×

Let us know what date & time you prefer?

https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/a-tale-of-two-cities-van-charles-dickens/literair-conflict

Overzicht van Activiteiten


Storyboarding is een uitstekende manier om te focussen op soorten literaire conflicten.

Door studenten storyboards te laten maken die de oorzaak en het gevolg van verschillende soorten conflicten laten zien, wordt het analytisch denken over literaire concepten versterkt. Laat uw leerlingen een voorbeeld kiezen van elk literair conflict en ze afbeelden met behulp van de storyboard-maker. In het storyboard moet een voorbeeld van elk conflict visueel worden weergegeven, samen met een uitleg van de scène en hoe deze past bij de specifieke categorie van conflicten.


Voorbeelden van literaire conflicten in A Tale of Two Cities

MAN versus MAN

Madame Defarge zoekt niet alleen wraak op Charles en zijn oom en vader; ze wil er ook voor zorgen dat zijn vrouw en dochter worden geëlimineerd. Ze pakt een pistool en gaat naar hun onderkomen in Parijs, maar juffrouw Pross is de enige daar. Miss Pross houdt Mme. Defarge van het openen van een deur in het huis, dus Mme. Defarge valt haar aan. Als ze in haar jurk reikt en een pistool tevoorschijn haalt, grijpt juffrouw Pross haar pols en het pistool gaat af, waarbij Mme om het leven komt. Defarge.


MAN versus ZELF

Sydney Carton is een eenzame, ongelukkige man die in een diepe depressie lijkt te verkeren over zijn leven en wat anders had kunnen zijn. Hij lijkt sterk op Charles Darnay en vergelijkt zichzelf vaak weemoedig met Charles' successen. Hij gelooft dat Lucie hem heel zou kunnen maken, maar ze houdt niet van hem zoals hij van haar houdt. Hij zweert dat hij alles zal doen voor haar of voor degenen die haar dierbaar zijn, een belofte die hij nakomt wanneer hij zijn leven opoffert voor Charles.


MAN versus SAMENLEVING

Charles Darnay is vele jaren eerder door zijn moeder bij zijn vader weggehaald vanwege de wreedheden die zijn vader en oom hebben begaan. Naarmate hij ouder wordt, houdt hij vol dat zijn familienaam een bron van schaamte is, en hij verzaakt deze en zijn erfenis later aan zijn oom. Hij is echter nog steeds een lid van de aristocratie in de ogen van de Franse boeren, en er is geen plaats voor hem om terug te keren wanneer hij terugkomt om te proberen Gabelle te redden. Hoewel hij in Engeland wordt geaccepteerd, kunnen de misdaden van zijn familie in Frankrijk niet worden vergeven.



Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



student Instructions

Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict in A Tale of Two Cities toont.


  1. Identificeer conflicten in A Tale of Two Cities.
  2. Categoriseren elk conflict als Character vs. Karakter, Character vs. Zelf, Character vs. Society, Character vs. Nature of Character vs. Technology.
  3. Illustreren conflicten in de cellen, met behulp van personages uit het verhaal.
  4. Een korte beschrijving van het conflict onder de cel.
  5. Opslaan en de opdracht in te dienen.

Lesplan Reference

Grade Level 9-12

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individueel of Partner

Type Activiteit: Soorten Literary Conflict


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Soorten Literary Conflict Rubriek
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict uit het verhaal laat zien. Ondersteun je keuzes met bewijs uit de tekst.
Bedreven Opkomende Begin Probeer het nog Eens
Conflict Identificatie
Student identificeert juist grote conflicten en maakt gebruik van sterke, duidelijke tekstuele bewijs om de keuze te ondersteunen.
Student identificeert juist groot conflict en gebruikt weinig of onduidelijke informatie om hun keuze te steunen.
Student identificeert onjuist groot conflict, en maakt gebruik van een aantal details uit de tekst van hun keuze te steunen.
Student doet geen poging om grote conflicten te identificeren of identificeert onjuist groot conflict met geen uitleg.
Inzicht Outcome
Student toont duidelijk de uitkomst van het conflict en de gevolgen ervan voor de hoofdpersoon met bewijs uit de tekst.
Student geeft de uitkomst van het conflict en het effect ervan op de hoofdpersoon, maar enig bewijs is onduidelijk.
Student geeft de uitkomst van het conflict, maar heeft geen effect op de protagonist te onderzoeken en maakt gebruik van een vage tekstuele bewijs.
Student niet duidelijk de uitkomst van het conflict te laten zien of gebruik tekstuele bewijs.
Karakter
Storyboard omvat alle vereiste tekens en duidelijk namen hen. Gaat boven en buiten door het toevoegen van extra informatie.
Storyboard omvat alle vereiste tekens en duidelijk namen hen.
Storyboard omvat protagonist en antagonist maar laat uit andere vereiste karakters.
Storyboard omvat niet de namen van de gewenste letters.
Storyboard
Student toont duidelijk aan het werk om de instelling van de plaats van het boek over te brengen
Student probeert setting en scène van het boek over te brengen, maar mist een aantal duidelijkheid.
Student niet duidelijk overbrengen van de setting en scène.
Student maakt weinig of geen poging om de instelling of een scène te brengen.
Spelling en Grammatica
Student maakt gebruik van voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten.
Student maakt een kleine fout in spelling en grammatica.
Student maakt een aantal kleine fouten in spelling en grammatica.
Student maakt veel fouten in de spelling en grammatica; kleine poging tot spellingcontrole.


Meer Storyboard That Activities

Een Verhaal Over Twee Steden




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/a-tale-of-two-cities-van-charles-dickens/literair-conflict
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.