Thema's, symbolen en motieven komen tot leven wanneer u een storyboard gebruikt. In deze activiteit identificeren studenten thema's en symbolen uit het verhaal en ondersteunen ze hun keuzes met details uit de tekst.
Eén thema is een waarschuwing voor de mogelijke gevolgen van kernwapens. Wanneer landen zichzelf bewapenen met voldoende macht om de hele planeet uit te roeien, moet het hele menselijk ras hopen en bidden dat die landen leiders hebben met voldoende gezond verstand om ze niet te gebruiken.
Er is belang bij het hebben van een doel of doelen. Veel studenten kunnen zich op kleinere schaal verhouden tot dit concept: afstuderen van de middelbare school, een baan vinden, hun volgende voetbalspel winnen, etc. In de wereld van Marvin is het doel van zijn mensen belangrijk voor hun eigen voortbestaan. Zonder het uiteindelijke doel om naar huis te gaan, zou er geen reden zijn om hun ballingschap voort te zetten; het zou geen zin hebben om hun kolonie met kleine maan te behouden, en het zou geen zin hebben om nieuwe generaties voort te brengen.
Voordat ze de Buitenwijk binnengaan, krijgt Marvin een kans om door de Landerijen te lopen, wat in wezen een broeikas is voor de planten en de vegetatie van de Kolonie. Marvin houdt van de geur van het leven in de landerijen. Het is een ander soort geur dan de gefilterde zuurstof in de woonlagen. De landerijen wekken Marvin's instincten en verlangen naar een plek waarvan hij niet helemaal zeker is of hij het begrijpt: thuis.
Marvin observeert de "slechte fosforescentie" in wat de donkere delen van de aarde zouden moeten zijn. De dreigende gloed benadrukt het aanhoudende gevaar van de radioactieve neerslag van de oorlog. Het geeft Marvin ook een gevoel van wanhoop; hij weet dat die gloed er nog vele jaren zal zijn, en hoewel de kinderen van zijn kinderen ooit in staat zullen zijn om terug te keren, zal hij zelf nooit naar de aarde kunnen gaan.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard met belangrijke thema's, symbolen en motieven in het verhaal.
Moedig studenten aan om diepgaande discussies te leiden met behulp van het Socratische seminarformat. Deze methode helpt hen kritisch na te denken over de thema's van het verhaal en diverse perspectieven te delen.
Bereid verschillende open vragen voor die het gesprek over de belangrijkste thema's van het verhaal stimuleren, zoals overleving of hoop. Deze vragen moeten uitnodigen tot meerdere zienswijzen en diep nadenken.
Stel stoelen in een cirkel op om gelijkheid en oogcontact te bevorderen. Deze opstelling moedigt elke student aan om bij te dragen en actief te luisteren.
Geef studenten duidelijke rollen, zoals facilitator of notulist, en bespreek respectvolle discussie regels. Heldere verwachtingen houden het seminar productief en positief.
Herinner studenten eraan om hun ideeën te ondersteunen met citaten of voorbeelden uit de tekst. Het gebruik van bewijs versterkt argumenten en verbindt de discussie met het verhaal.
The main themes in 'If I Forget Thee, Oh Earth' include the dangers of nuclear weapons and the importance of purpose. The story warns about the catastrophic consequences of nuclear war and explores how having a long-term goal gives meaning to life, even in exile.
Use a storyboard activity where students identify and illustrate symbols like the Farmlands and motifs such as the evil phosphorescence. Ask students to connect these elements to the story’s themes using details from the text for support.
The 'evil phosphorescence' symbolizes the lingering danger and despair caused by radioactive fallout from nuclear war. It represents a constant reminder of Earth's devastation and the lasting impact on future generations.
Purpose gives Marvin and the colony hope and motivation to survive in exile. Their shared goal of one day returning to Earth unites them and provides a reason to maintain their community despite hardships.
Have students create a storyboard to depict key themes, symbols, and motifs. This visual approach helps students connect textual evidence to abstract ideas in a quick and engaging way.