In het verhaal, Amos is verbaasd dat Boris, een walvis, wordt beschouwd als een zoogdier. Hij vraagt zelfs, "Bent u zeker dat u een zoogdier bent? Je ruikt meer als een vis. "Een geweldige manier om de wetenschap te nemen in een lezing les is door het hebben van studenten onderzoek doen naar de verschillen tussen zeezoogdieren en vissen. Studenten zullen erachter te komen wat de kenmerken van een zeezoogdier heeft en hoe ze verschillen van de kenmerken van een vis.
Ten eerste, als een hele klas, brainstormen over een lijst van alles wat je weet over zeezoogdieren en alles wat je weet over vis. Dan, om meer bewijs te compileren, de studenten moeten werken in partners of kleine groepen. Je kon een bepaald onderwerp te wijzen aan elke groep. Bijvoorbeeld kan één groep zich op zeezoogdieren en hoe ze ademen. Een andere groep zou kunnen werken op vis en hoe ze ademen. Daarna kunnen de twee groepen hun bevindingen vergelijken.
Het voorbeeld storyboard is specifiek over de verschillen tussen walvissen en vissen, maar je kon een bredere categorie aan te maken en toe te voegen alle soorten zeezoogdieren.
walvissen |
Vis |
|---|---|
| Walvissen zijn warmbloedige. Ze blijven warm door lagen van geïsoleerde blubber. | Vissen zijn koudbloedig. Hun lichamen kan natuurlijk aanpassen aan de veranderingen van de temperatuur. |
| Walvissen ademen lucht als landzoogdieren. Ze hebben een blaasgat verbonden met hun longen om hen in staat stellen om te ademen in de lucht. | Vissen hebben kieuwen om te ademen. De kieuwen nemen zuurstof uit het water dus vissen kunnen leven onder water hun hele leven. |
| Walvissen baren jong om te wonen. Ze produceren ook melk aan hun pasgeborenen te voeden. Walvissen voeden hun jongen te zorgen dat ze gezond opgroeien en in staat om te overleven op hun eigen. | Vis leggen eieren. Jonge vissen worden gevoed voedingsstoffen door een zak die ze meedragen. Typisch jonge vissen worden overgelaten aan hun lot overgelaten. |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Creëer een storyboard dat zeezoogdieren vergelijkt met vissen.
Capture students’ attention by starting with a hands-on sorting game. Give each student a set of picture cards showing different marine mammals and fish. Ask them to sort the cards into two groups, explaining their reasoning as they go. This fun activity sparks curiosity and helps students use their prior knowledge before diving into deeper research.
Support student inquiry by providing specific questions for their research. Examples include: How do marine mammals move and breathe? How do fish care for their young? Focused prompts keep students on track and help them gather relevant information for their comparisons.
Encourage collaboration by having small groups share their findings with the class. Each group presents a key difference between marine mammals and fish, using visuals or their storyboard. This approach builds confidence, reinforces understanding, and allows students to learn from one another.
Get students moving by reading statements aloud (e.g., “All marine mammals have gills”). If the statement is true, students move to one side of the room; if false, they move to the other. This energetic review reinforces key concepts and keeps engagement high.
Encourage synthesis by having students write or draw one thing that surprised them about marine mammals or fish. Display their reflections on a classroom bulletin board to celebrate learning and spark ongoing discussion.
Marine mammals are warm-blooded, breathe air with lungs, give live birth, and nurse their young. Fish are cold-blooded, use gills to breathe underwater, lay eggs, and usually do not care for their young after birth.
Whales breathe air through a blowhole connected to their lungs and must surface regularly. Fish extract oxygen from water using gills, allowing them to stay underwater their whole lives.
Whales are mammals because they are warm-blooded, have lungs, give birth to live young, and produce milk for their babies—traits not found in fish.
Create a storyboard or comparison chart where students list characteristics of a chosen marine mammal and a fish side by side, then illustrate differences with drawings or photos.
Marine mammal babies are nursed and cared for by their mothers, while baby fish are usually left to survive on their own after hatching from eggs.