Geen studie van Candide is voltooid zonder een verkenning van het laatste hoofdstuk en de ultieme boodschap van Voltaire. Betrek studenten bij een laatste discussie met behulp van storyboard-discussiestarters. Vraag de cursisten om in hun eigen leven van vandaag te komen met hun eigen interpretaties van wat het betekent om "cultiver notre jardin" te zijn.
Il faut cultiver notre jardin ...
Faites des choses simples, sans s'occuper de la philosophie ou des politiques.
Travaillez, pour eviter l'ennui.
S'éloignez de la société pour ne pas se mêler au conflits.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Nadat u het laatste hoofdstuk van Candide hebt gelezen, probeer u het ultieme bericht van Voltaire te interpreteren. Terwijl hij duidelijk ontevreden is over de optimisme van Pangloss, laat hij zijn protagonist uiteindelijk concluderen dat hij en zijn vrienden "cultiver notre jardin" moeten cultiveren. Wat kan dit betekenen?
In een verhaalbord van 2-4 cellen komen ten minste twee verschillende interpretaties van deze lijn op en passen ze vandaag toe op onze maatschappij. Voor elke interpretatie, beeld een scène in de moderne wereld aan die lijkt te verduidelijken als "onze eigen tuinen cultiveren". Boven of onder elke afbeelding, leg het advies uit dat u denkt dat Voltaire zijn lezers wilt toepassen op hun eigen leven.
Connect literature with other subjects by designing a project where students apply the theme of “cultiver notre jardin” across disciplines like science, art, or social studies. This helps students see real-world connections and deepens their understanding.
Lead a class discussion where students share ideas for how they can “cultivate their gardens” within their own communities. Encourage practical suggestions such as volunteering, starting a class garden, or supporting local causes.
Ask students to write short journal entries reflecting on ways they can apply Voltaire’s message to their own lives. Provide prompts like, “What is one small action I can take this week to improve my environment or mindset?”
Invite students to create posters or digital collages that visually represent their interpretation of “cultiver notre jardin.” This fosters engagement and allows students to express their understanding beyond writing.
Organize a gallery walk or digital showcase where students present their projects, posters, or journal entries. Encourage peer feedback and celebrate diverse perspectives on Voltaire’s theme.
'Cultiver notre jardin' translates to 'let us cultivate our garden' and is the concluding message in Voltaire's Candide. It encourages focusing on practical, meaningful work and personal growth rather than getting lost in endless philosophical debates or societal conflicts.
Students can interpret 'cultiver notre jardin' as advice to prioritize everyday actions, self-improvement, and community contribution. In a modern context, this might mean caring for one’s mental health, volunteering, or focusing on achievable goals instead of abstract worries.
Teachers can have students create storyboards that show different ways to apply 'cultiver notre jardin' today, lead group discussions on its meaning, or assign reflective essays where students connect the theme to their own experiences.
Voltaire ended Candide with this message to emphasize practical action over empty optimism. He suggests that real happiness comes from productive work and focusing on what we can control, rather than passively accepting adversity or relying on philosophical ideals.
Examples include starting a community garden to bring neighbors together, or dedicating time daily for personal projects and self-care. Both reflect Voltaire’s idea of finding meaning in simple, intentional efforts.