Geef studenten een vraag of vraag om te antwoorden met een storyboard met behulp van tekstuele bewijzen. De voorbeeldprompt is, 'Welke complicaties heeft Greg ervaring met zijn vriend Rowley?'
Mogelijke antwoorden op de prompt zijn onder meer:
Andere aanwijzingen zijn:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard die de prompt beantwoordt met tenminste drie voorbeelden uit de Agenda van een Wimpy Kid . Klik op 'Add Cells' om het aantal voorbeelden te wijzigen.
Bevorder samenwerking door studenten hun storyboardvoorbeelden in kleine groepen te laten delen. Moedig elke student aan om hun bewijs uit te leggen en naar het redeneren van klasgenoten te luisteren om begrip en kritisch denken te verdiepen.
Voorzie zinsstarters zoals 'Volgens de tekst...' of 'De auteur laat dit zien wanneer...' om studenten te helpen vertrouwd citaten of geparafraseerde materialen te introduceren. Dit versterkt academische taal en ondersteunt studenten die structuur nodig hebben.
Laat het verschil zien tussen parafraseren en rechtstreeks citeren met voorbeelden uit "Diary of a Wimpy Kid". Benadruk wanneer elk geschikt is om studenten te helpen weloverwogen keuzes te maken in hun storyboards.
Geef studenten een checklist (bijvoorbeeld, 'Heeft mijn klasgenoot drie voorbeelden gebruikt?', 'Zijn de bewijzen duidelijk?') om elkaars werk te beoordelen. Dit helpt studenten na te denken over de kwaliteit en ondersteunt een groeimindset.
Gebruik tekstbewijzen uit Dagboek van een verlegen kind door de vraag zorgvuldig te lezen, voorbeelden of citaten in het boek te vinden die je antwoord ondersteunen, en deze in je antwoord op te nemen. Parafraseer of citeer direct en leg uit hoe elk voorbeeld verband houdt met de vraag.
Effectieve vragen zijn onder andere: Welke complicaties ondervindt Greg met zijn vriend Rowley?, Waarom verwerkt de auteur tekeningen door de tekst?, en Waarom is het ironisch dat Greg degene is die de Kaas Touch heeft?. Deze vragen stimuleren leerlingen om ondersteunende details uit het verhaal te vinden en uit te leggen.
Een storyboard-activiteit vraagt leerlingen een vraag te beantwoorden door minimaal drie voorbeelden uit Dagboek van een verlegen kind te selecteren en te illustreren. Leerlingen parafraseer of citeer de tekst, beeld scènes uit en organiseer hun bewijs visueel om hun antwoord te ondersteunen.
Leerlingen kunnen een spinnennetzkaart gebruiken om de vraag in het midden te plaatsen en vervolgens uit te breiden met drie of meer ondersteunende voorbeelden uit het boek. Elke tak bevat een citaat of parafrase en een illustratie, waardoor leerlingen hun gedachten kunnen ordenen en uitleggen.
De stappen zijn: 1) Lees de vraag, 2) Herinner of lees relevante delen van het boek opnieuw, 3) Vind ten minste drie ondersteunende voorbeelden, 4) Parafraseer of citeer, en 5) Leg uit hoe elk voorbeeld je antwoord ondersteunt.