Storyboarding is een uitstekende manier om je te concentreren op soorten literaire conflicten. Laat je leerlingen een voorbeeld kiezen van elk literair conflict en ze uitbeelden met de Storyboard Creator. In het storyboard moet een voorbeeld van elk conflict visueel worden weergegeven, samen met een uitleg van de scène en hoe deze past bij de specifieke categorie van conflicten.
Lee Strunk steelt het mes van Dave Jensen en ze krijgen er een vuistgevecht over. Jensen overmeestert uiteindelijk Strunk en slaat hem hard in het gezicht totdat Strunk's neus breekt. Drie mannen moeten ze uit elkaar halen en Strunk moet overgevlogen worden voor medische hulp. Wanneer hij terugkeert, is Jensen paranoïde dat Strunk hem zal neerschieten, dus breekt hij zijn eigen neus met zijn pistool om ze gelijk te maken.
Luitenant Jimmy Cross is kapot nadat Ted Lavender is neergeschoten. Hij heeft het gevoel dat als hij niet zoveel tijd had besteed aan het nadenken over zijn liefde thuis, Martha, hij misschien de dood van Lavender had kunnen voorkomen. Die nacht hurkte hij op de bodem van zijn schuttersputje en verbrandde Martha's brieven en foto's.
Na thuiskomst vindt Norman Bowker het moeilijk om weer normaal te leven. Hij worstelt om zin in zijn leven te vinden nadat het in Vietnam op zijn kop was gezet. Hij kan niet langer dan tien weken een baan houden, hij stopt met de middelbare school en speelt de hele dag basketball. Bowker kan geen manier vinden om weer in zijn oude leven te passen, en niemand lijkt hem te begrijpen of te helpen, zelfs zijn ouders niet.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict in de dingen die ze Carried toont.
Organiseer studenten in kleine groepen en wijs elk een ander type literair conflict uit het verhaal toe. Groepsdiscussies helpen studenten hun begrip te verduidelijken en verschillende perspectieven op conflict in literatuur te horen.
Wijs rollen toe zoals discussieleider, notulist en presentator binnen elk groepje. Helder gedefinieerde rollen houden discussies gefocust en zorgen dat iedereen deelneemt.
Moedig studenten aan om directe citaten of scènes uit de tekst te vinden die hun toegewezen conflict illustreren. Het gebruik van tekstbewijzen versterkt analytische vaardigheden en ondersteunt claims.
Nodig elke groep uit om hun bevindingen te delen met de klas. Reflectie in de hele klas verdiept het begrip en bouwt vertrouwen in literaire analyse op.
The Things They Carried explores several types of literary conflict, including Man vs. Man (e.g., Lee Strunk vs. Dave Jensen), Man vs. Self (e.g., Lt. Cross's guilt over Lavender's death), and Man vs. Society (e.g., Norman Bowker's struggle to readjust to civilian life). These conflicts highlight the complex emotional and social realities faced by soldiers.
Use storyboarding to help students visually identify and explain conflicts in the novel. Have students select scenes that illustrate different conflict types, categorize them (like Character vs. Self or Character vs. Society), and write brief descriptions. This method deepens understanding and encourages creative engagement.
An example of Man vs. Self conflict is Lieutenant Jimmy Cross's internal struggle after Ted Lavender's death. He blames himself for being distracted by thoughts of Martha, leading him to feel deep guilt and burn her letters and photos in an attempt to cope.
Storyboarding makes abstract literary concepts concrete by letting students visualize conflicts and explain their significance. It supports visual learners, encourages creative thinking, and helps students remember key scenes and conflict types from the text.
Quick lesson ideas include assigning students to identify and storyboard three conflicts from the novel, categorizing them, and presenting their work. You can also have students compare conflicts or discuss how each type impacts character development and themes.