Thema's, symbolen en motieven zijn waardevolle aspecten van elk literair werk en ze voegen rijkdom toe aan verhalen. Onderdeel van de Common Core ELA-normen is het introduceren en verklaren van deze complexe concepten. Abstracte ideeën zijn echter vaak moeilijk voor studenten om zonder hulp te analyseren. Met behulp van een storyboard kunnen studenten visueel aantonen dat ze deze concepten begrijpen, en masteranalyse van literaire elementen. Voor best practices raadpleegt u ons aanvullende artikel met specifieke stappen in het lesplan voor het instellen van uw klaslokaal en activiteiten om thema's, symbolen en motieven te onderwijzen.
In de klas kunnen studenten de thema's, symbolen en motieven volgen die Homer in The Odyssey gebruikt , voorbeelden analyseren en de betekenis van thema's.
Tijdens zijn reis worden Odysseus en zijn mannen voortdurend in verschillende omgevingen geworpen. Op elk eiland geloven ze dat ze recht hebben op de gewoonte van Griekse gastvrijheid. Van gastheren wordt verwacht dat zij voedsel, onderdak en bescherming bieden aan elke reiziger, en van gasten wordt verwacht dat zij in ruil daarvoor respectvol en dankbaar zijn. In The Odyssey brengt het overtreden van deze regels ongeluk en het nadeel van de Goden.
Tijdens de epische reis wordt Odysseus niet alleen verleid, maar ook zijn mannen. Elke keer dat ze een nieuw land naderen, worden de verleidingen sterker. Toegeven aan deze verleidingen weerhoudt Odysseus en zijn bemanning ervan om vele jaren Ithaca te bereiken. Verleidingen die ze tegenkomen zijn verleiding, immoraliteit, hebzucht en voedsel.
Een prominent thema in oude verhalen is het gebruik van humor boven brute kracht. In het geval van Odysseus, hoewel hij de kracht bezit om veldslagen te winnen, is het vermogen om zijn vijand te slim af te zijn zijn meest waardevolle bezit. Een goed voorbeeld is zijn ontsnapping uit de grot van Polyphemus.
Odysseus worstelt voortdurend met de ongehoorzaamheid van zijn mannen. Ze tonen vaak hun loyaliteit aan Odysseus, maar, vooral als ze worden geconfronteerd met verleidingen, zijn ze niet gehoorzaam aan zijn directe bevelen.
Keer op keer worden de mannen en Odysseus verleid door verschillende verleidingen. Voorbeelden hiervan zijn Circe, Calypso, de sirenes en de Lotus-eters. Al deze verleidingen verleiden de mannen om te blijven, in plaats van terug te keren naar Ithaca.
Vermommingen spelen een belangrijke rol bij het verbergen van de identiteit van de personages. De bijzondere daad van vermommen komt voornamelijk in de vorm van magische hulp van de goden, of van de betovering van een betovering.
Epics bevatten vaak bedrog of een test van de held en zijn volgelingen. Dit toont de mentale kracht van de held en stelt hen in staat de beloningen te verdienen die nodig zijn om hun doel te bereiken.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat terugkerende thema's identificeert in The Odyssey. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
| Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
