Storyboarding is een uitstekende manier om je te concentreren op soorten literaire conflicten. Laat je leerlingen een voorbeeld kiezen van elk literair conflict en ze uitbeelden met de Storyboard Creator.
In het storyboard moet een voorbeeld van elk conflict visueel worden weergegeven, samen met een uitleg van de scène en hoe deze past bij de specifieke categorie van conflicten.
Richard vraagt Lord Buckingham om de twee jonge prinsen in de Tower of London te vermoorden. Voor het eerst aarzelt Buckingham bij Richards bevelen omdat het verzoek zo afschuwelijk is. Richard gelooft dat Buckingham zwak is en niet te vertrouwen is, en Buckingham realiseert zich dat hij uit de gratie is geraakt bij Richard. Hij vlucht naar Wales en roept een leger op tegen Richard; hij wordt echter gevangengenomen en Richard heeft uiteindelijk Buckingham onthoofd.
Als Richard de nacht voor de strijd gaat slapen, krijgt hij bezoek van de geesten van degenen die hij heeft gedood: Prins Edward, Henry VI, Clarence, Rivers, Grey, Vaughan, the Princes, Hastings, Anne en Buckingham. Wanneer Richard wakker wordt, is hij doodsbang en realiseert hij zich dat hij zichzelf haat, dat hij schuldig is aan moord en dat het tijd is om te wanhopen over wat hij heeft gedaan.
De mensen van Engeland willen niet dat Richard tot koning wordt gekroond. Terwijl Buckingham steun probeert te verzamelen voor een bod van Richard III op de troon, herkennen de mensen Richard allemaal voor wat hij werkelijk is: een gevaarlijke man. Richard's daden en reputatie gaan hem vooruit, en de mensen willen hem niet als hun koning.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict in Richard III toont.
Create a visual anchor chart listing the main types of literary conflict—such as Character vs. Character, Character vs. Self, and Character vs. Society—using examples from Richard III. This helps students quickly reference and remember each conflict type during lessons.
Begin by describing a simple, everyday situation for each conflict type (e.g., two classmates disagreeing = Character vs. Character) before connecting it to Richard III. This builds understanding by linking literary concepts to students’ real lives.
Read or display brief excerpts from Richard III and ask students to determine which conflict type is present. Encourage them to explain their reasoning, fostering critical thinking and engagement with the text.
Collaboratively fill in one cell of a storyboard as a class. Select a memorable conflict from Richard III, draw simple sketches or use character cutouts, and write a short scene description. This demonstrates expectations and sparks creativity.
Allow students to choose scenes or invent their own examples, then create storyboard cells showing each conflict type. Circulate to offer feedback, ensuring students accurately identify and illustrate the conflicts.
Richard III features several types of literary conflict, including Character vs. Character (e.g., Richard vs. Buckingham), Character vs. Self (Richard’s internal guilt and despair), and Character vs. Society (Richard against the people of England who reject his rule).
To teach literary conflict in Richard III with storyboards, have students select scenes that illustrate conflicts, categorize them (like Character vs. Character), and visually depict each scene with a brief written explanation. Storyboarding helps students analyze and organize conflict types clearly.
An example of character vs. self conflict in Richard III is when Richard is haunted by the ghosts of his victims before battle. He wakes up feeling terrified and guilty, realizing the full weight of his crimes against others and himself.
Understanding literary conflict helps students analyze characters’ motivations and the play’s themes. In Richard III, recognizing conflicts deepens comprehension of the plot, character development, and Shakespeare’s message about power and morality.
A helpful activity is to assign students to create a storyboard showing at least three types of conflict in Richard III, such as Character vs. Character, Character vs. Self, and Character vs. Society, with illustrations and short descriptions for each scene.