In deze activiteit bepalen leerlingen wat zij denken dat de belangrijke delen in de tekst zijn, en categoriseren ze in het begin, het midden en het einde van het verhaal. Door leerlingen te laten beslissen over het begin, het midden en het einde , kunnen ze de tekst doorbreken en het gemakkelijker maken om een of twee hoofdgebeurtenissen te kiezen om te maken. Studenten kunnen hun ideeën met een partner of individueel plannen en beslissen welke hoofdonderdelen zij aan hun storyboard willen toevoegen.
Het bovenstaande storyboard toont een voorbeeld voor het begin, het midden en het einde, maar u kunt een aantal frames instellen die de studenten kunnen gebruiken op basis van het vermogen van de student of de lengte van de tekst.
Pandora en Seabold leven eenzaam leven totdat een storm hen samenbrengt. Pandora redt Seabold en ze worden vrienden.
Seabold en Pandora genieten van elkaars gezelschap en werken samen aan de vuurtoren. Op een dag redden ze drie muizen uit een kist die doelloos in de oceaan zweeft.
Seabold, Pandora en de drie muizen zijn gelukkig. Ze zijn niet meer eenzaam; ze zijn een familie.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard samenvatting van The Storm .
Leid een korte klassengesprek over de begin, midden en einde van verhalen. Dit helpt leerlingen belangrijke verhaallijnen te herkennen en bereidt hen voor op een effectieve samenvatting bij het maken van hun eigen storyboard.
Lees een korte sectie hardop voor en pauzeer om je denkwijze te verwoorden bij het identificeren van belangrijke gebeurtenissen. Dit toont hoe je de hoofdideeën selecteert die leerlingen in hun storyboard moeten opnemen.
Geef leerlingen zinnenkaders zoals “In het begin…”, “Toen…”, en “Uiteindelijk…” om hen te helpen hun samenvattingen te structureren en de beelden duidelijk te verbinden met de gebeurtenissen in het verhaal.
Laat leerlingen hun storyboards delen met een partner of kleine groep. Vraag om opbouwende feedback over of elke sectie duidelijk het begin, midden en einde toont, en stimuleer samenwerking en reflectie.
'The Storm' is a story about Pandora and Seabold, who live alone until a storm brings them together. Pandora rescues Seabold, they become friends, rescue three mice, and form a happy family.
Have students identify and organize key events from 'The Storm' into the beginning, middle, and end. Use storyboards or drawings and add short sentences to help students break down and summarize the plot.
Let students create a storyboard with three sections: beginning, middle, and end. Encourage them to draw pictures and write one sentence for each part to retell the important events of the story.
Dividing a story into beginning, middle, and end helps students understand structure, improves comprehension, and makes it easier to summarize or retell the main events.
Include Pandora and Seabold meeting after the storm, becoming friends, rescuing the mice, and all of them forming a family in the lighthouse.