×

Let us know what date & time you prefer?

https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-wetgevende-macht/ontwerp-a-wet

Overzicht van Activiteiten


Hier zullen studenten lid zijn van een Classroom Congress , waar ze het wetgevingsproces met hun eigen rekeningen zullen simuleren. Elke student zal lid zijn van het Huis van Afgevaardigden of de Senaat. In deze activiteit creëren studenten hun eigen wet die ze graag in de samenleving zouden willen geïmplementeerd zien . Afhankelijk van de beschikbare tijd, kunnen leraren leerlingen de rekeningen op Storyboard That opstellen of de uitgebreide activiteit gebruiken om het Classroom Congress te simuleren .


Studenten nemen de volgende informatie op in hun storyboards:

  • Naam van het wetsvoorstel en beschrijving
  • Welk probleem is de factuuradressering?
  • Hoe lost de factuur het probleem op?

Uitgebreide activiteit

Na het opstellen van de studentvoorstellen voor de wet, zal de klas het Classroom Congress simuleren. De eerste stap in dit proces is om de klas in zowel het Huis van Afgevaardigden als de Senaat te verdelen. De Senaatsgroep moet, indien praktisch, kleiner zijn dan het Huis. Nadat de studenten zijn verdeeld in het Huis en de Senaat, presenteren studenten hun rekeningen aan hun kleinere groepen. Als klasgrootte een probleem is en deze groepen te groot zijn, kan de leraar de senaat en het huis in kleinere commissies verdelen, zodat elke student de mogelijkheid heeft om hun storyboard-factuur aan elkaar te presenteren.

Nadat de studenten hun groep hebben voorgesteld, zullen de Senaat en het Huis stemmen of zij de wetten willen aannemen. Als de meerderheid van de groep de wet goedkeurt, wordt de wet ter goedkeuring voorgelegd aan het andere huis. Als zowel de Senaat van het klaslokaal als het Huis de wet goedkeuren, kan de klas ofwel de leraar of student de president van de Verenigde Staten zijn met de bevoegdheid om het wetsvoorstel te ondertekenen of veto te nemen. Door de stappen te volgen van de activiteit "Hoe wordt een wetsvoorstel een wet", kunnen studenten weten welke stappen er volgen als de voorzitter een veto uitbrengt tegen het wetsvoorstel.

Voor leraren die deze activiteit met meer dan één klas gebruiken, kunnen ze een lijst maken van de wetten die in elke klas worden aangenomen en de andere klassen toestaan op hun rekeningen te stemmen. Afhankelijk van de goedgekeurde nieuwe wet en de beslissingen van de leraar, als de wet geschikt is voor de klas, kunnen ze de door de student gecreëerde wet in de klas "handhaven"!


Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



Instructies voor studenten

Maak je eigen wet die je graag zou zien geïmplementeerd in de samenleving of op school.

  1. Klik op "Opdracht starten".
  2. Schrijf in het midden van de spinnenkaart de naam van de rekening.
  3. Schrijf in één cel een beschrijving van de rekening.
  4. Beschrijf in een andere cel welk probleem de rekening behandelt.
  5. Beschrijf in de derde cel hoe de rekening het probleem oplost.
  6. Maak een illustratie voor elke cel met behulp van geschikte scènes, personages en items.
  7. Sla op en sluit af als je klaar bent.

Lesplan Reference

Grade Level 6-12

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individueel of Partner


Meer Storyboard That Activities

De Wetgevende Macht




Afbeelding Attributies
  • Exam • albertogp123 • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-wetgevende-macht/ontwerp-a-wet
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.