Aan het begin van een geschiedenisonderdeel is het handig voor studenten om een gemeenschappelijke woordenschat te hebben zodat ze de les beter kunnen begrijpen en betere discussies in de klas kunnen faciliteren. In deze activiteit gebruiken studenten een Frayer-model om het vocabulaire en de terminologie met betrekking tot de wetgevende tak te definiëren en te illustreren . Studenten kunnen kiezen uit de onderstaande lijst, of docenten kunnen een lijst verstrekken met termen die studenten graag willen weten.
Wetgevende Branch Woordenschatlijst (voorgestelde voorwaarden)
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat de belangrijkste terminologie voor de wetgevende tak definieert en illustreert.
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
