Als kinderen iets verliezen waar ze van houden, zoals speelgoed of een huisdier, zijn ze wanhopig op zoek. Voor deze activiteit maken leerlingen een 'ontbrekende poster' die is gemaakt door Abilene . De poster moet het uiterlijk en de persoonlijkheid van Edward beschrijven en een foto van Edward bevatten. Leerlingen zouden het moeten zien als een teken dat iemand aan een telefoonpaal zou gaan hangen als ze een hond of kat zijn kwijtgeraakt. Docenten kunnen ook extra gewenste postersjablonen vinden om aan de opdracht toe te voegen om studenten een keuze te geven, of studenten willen misschien hun poster helemaal zelf maken met de posterlay-out!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een poster die Edwards fysieke verschijning en zijn persoonlijkheid beschrijft. Het bord moet vergelijkbaar zijn met dat van een bord met 'verloren hond' dat in de stad zou worden opgehangen.
Instructies voor studenten:
Capture student interest by reading key moments from The Miraculous Journey of Edward Tulane aloud using expressive voices and pauses for suspense. This helps students connect emotionally and inspires richer poster creations.
Encourage the class to list adjectives and character traits about Edward on the board. Discuss both appearance and personality so students have a variety of words to use in their posters.
Demonstrate drawing Edward on the board or document camera. Label key features like his china body, fancy clothes, or special expression to show students how to add meaningful details to their own artwork.
Show examples of clear and polite return messages, such as "If found, please return to Abilene at 123 Main Street". Discuss the importance of including contact details and a thank you to make the poster realistic.
Host a gallery walk where students display their posters and give compliments or suggestions to classmates. This fosters community and helps students reflect on their descriptive choices.
To create a missing poster lesson for 'The Miraculous Journey of Edward Tulane,' ask students to design a poster describing Edward's appearance and personality, as if Abilene made it. Include a heading, a drawing or picture, a brief description, and instructions for returning Edward. This activity helps students practice character analysis and creative expression.
Students should include a heading (e.g., "Missing: Edward Tulane"), a picture or drawing of Edward, a description of his looks and personality, and contact or return information to complete a realistic missing poster.
Yes, teachers can find or provide wanted poster templates online or in educational resource libraries. These templates give students a starting point, but students may also design their own layout for more creativity.
The educational purpose is to encourage students to analyze character traits, practice descriptive writing, and empathize with story events by imagining what Abilene would say to find Edward.
To differentiate, offer varied templates, allow typed or drawn responses, provide sentence starters, or let students work in pairs. These options support different learning styles and abilities.