Het maken van een plotdiagram helpt studenten niet alleen de delen van het plot te leren, maar het versterkt ook belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen. Studenten kunnen een storyboard maken dat de verhalende boog vastlegt in een werk met een zescellig storyboard dat de belangrijkste delen van het plotdiagram bevat. In deze activiteit maken leerlingen een visueel plotdiagram van belangrijke gebeurtenissen in The Miracle Worker . Leerlingen moeten de belangrijkste keerpunten in de roman identificeren, zoals de Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution.
Expositie: Helen, gevestigd in Tuscombia, Alabama, wordt als een gezonde baby geboren, maar door ziekte is ze op slechts 18 maanden oud blind en doof. Als ze 6 jaar oud is, komt de 20-jarige Annie Sullivan bij de familie Keller wonen, in de hoop dat ze Helen kan lesgeven en het gezin kan helpen.
Rising Action: Annie woont twee weken bij Helen in het tuinhuis. Ze boeken veel vooruitgang.
Climax: Helen ontdekt wat water is en dat Annie de hele tijd heeft geprobeerd haar woorden te leren.
Falling Action: Helen wil onmiddellijk dat Annie haar veel nieuwe woorden leert en ze raakt enthousiast om ze allemaal te leren.
Oplossing: Helen geeft Annie de sleutels die ze heeft verstopt. Dit is een symbool van het vertrouwen dat Helen nu in Annie heeft.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een visueel plotdiagram van The Miracle Worker .
Instructies voor studenten:
Betrek studenten bij een reflectief gesprek om hun begrip van The Miracle Worker en plotstructuur te verdiepen. Klassendiscussies helpen studenten gebeurtenissen, thema's en karakterontwikkeling te verbinden, waardoor het leren op een interactieve manier wordt versterkt.
Maak een lijst van 3 tot 5 open vragen over de plot of de personages. Goed samengestelde vragen stimuleren betekenisvolle gesprekken en geven iedereen de kans om deel te nemen.
Herinner studenten eraan dat ze hun visuele hulpmiddelen gebruiken om hun antwoorden te ondersteunen. Dit vergroot het vertrouwen en moedigt doordachte, bewijsgebaseerde antwoorden aan.
Laat studenten nadenken over een vraag, bespreek het met een partner en deel het vervolgens met de klas. Dit zorgt ervoor dat elke stem wordt gehoord en ondersteunt verlegen of terughoudende sprekers.
Sluit af door belangrijke punten uit de discussie te benadrukken. Verbind het gesprek met aankomende onderwerpen, zoals karakteranalyse of thema-onderzoek, om de voortgang vast te houden.
The Miracle Worker follows Helen Keller’s life, focusing on her struggle with blindness and deafness. Key plot points include Helen’s early life, Annie Sullivan’s arrival, Helen’s breakthrough with language, and their developing trust, forming the classic plot structure: Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution.
Students can create a plot diagram for The Miracle Worker by dividing the story into Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each part, students should pick a key event, draw or select images, and write brief descriptions to illustrate the narrative arc visually.
The climax of The Miracle Worker occurs when Helen Keller finally understands the meaning of words—specifically ‘water’—realizing Annie Sullivan has been teaching her language all along. This moment marks Helen’s breakthrough to communication.
Using a storyboard helps students visually organize the main events and structure of The Miracle Worker. It reinforces comprehension, supports memory, and aids in understanding literary elements by making abstract concepts more concrete and engaging.
To teach plot structure with The Miracle Worker, encourage students to identify turning points, use images to represent events, and briefly summarize each plot stage. Discussing the narrative arc and relating events to the plot diagram helps deepen literary understanding.