https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/dinsdagen-met-morrie-door-mitch-albom/karakter-evolutie
Overzicht van Activiteiten
Mitch verandert emotioneel in de loop van de memoires terwijl hij Morrie bezoekt en opnieuw contact begint te maken met zijn vroegere overtuigingen en overtuigingen. Gebruik de activiteit voor Character Evolution.
Character Evolution-voorbeeld voor Mitch
| PLOT PUNT | MITCH'S EIGENSCHAPPEN | UITLEG |
|---|---|---|
| Expositie | workaholic, egocentrisch, onvervuld | Mitch is een succesvolle sportjournalist bij de Detroit Free Press . Hij is getrouwd, maar heeft niet helemaal geïnvesteerd in zijn leven met zijn vrouw. Hij is een workaholic en niet tevreden met de weg die zijn leven is ingeslagen, ondanks het feit dat hij veel geld heeft. |
| Conflict / toenemende actie | schuldig; voorzichtig; opgekropt; verward; angstig | Wanneer Mitch weer contact maakt met Morrie, voelt hij zich schuldig over het pad dat zijn leven is ingeslagen. Terwijl hij zijn project met Morrie begint, blijft hij zijn emoties tegenhouden en ze niet erkennen. Hij voelt zich verward over hoe hij zijn leven weer op de goede weg kan krijgen en is bang om zich emotioneel open te stellen. Hij is ook bang om Morrie te verliezen. |
| Climax | openstellen; aanhankelijk; diepbedroefd | In de loop van zijn tijd bij Morrie heeft Mitch gemerkt dat hij meer openstaat voor zijn genegenheid, inclusief niet aarzelen om Morrie's hand vast te houden of over zijn voeten en benen te wrijven. Terwijl hij voor het laatst afscheid neemt van Morrie, voelt Mitch eindelijk zijn tranen opwellen als zijn hart breekt. |
| Vallende actie | verlicht; spijtig; hoopvol; Open | Nadat Morrie is overleden, zou Mitch willen dat hij terug in de tijd kon gaan en tegen zichzelf kon zeggen geen tijd te verspillen aan dingen die er niet toe doen. Hij zou ook willen dat hij zichzelf kon vertellen om Morrie te bezoeken voordat Morrie zijn vermogen om te dansen verliest. Hij neemt contact op met zijn broer en vertelt hem hoeveel hij van hem houdt en contact wil houden. Ze blazen hun relatie nieuw leven in. |
| Resolutie | reflecterend; dankbaar | Mitch voelt dat hij gezegend is door een leraar als Morrie in zijn leven te hebben. Zijn oude papieren, tussen hem en "Coach", zorgen ervoor dat hij Morrie mist, maar hij realiseert zich ook hoeveel hij en vele anderen van zijn wijsheid hebben geleerd. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een storyboard die de evolutie van Mitch in de loop van dinsdag met Morrie laat zien .
- Gebruik de Character Evolution Template om te beginnen.
- Breek het verhaal neer in Expositie, Conflict / Stijgende Actie, Climax, Fallende Actie en Resolutie. Welke eigenschappen heeft Mitch?
- Illustreer een of meer van de eigenschappen voor elk stadium van het verhaal.
- Identificeer belangrijke gebeurtenissen in elk deel van het verhaal dat Mitch heeft beïnvloed.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Karakter Evolution and Analysis
Personages hebben de neiging om te veranderen of te evolueren met gebeurtenissen die gebeuren in de plot van een verhaal. Volg de evolutie van een primaire personage in het verhaal, met de nadruk hun belangrijkste eigenschappen en de gebeurtenissen die hen van invloed zijn tijdens de expositie, conflict / stijgende actie, climax, vallen actie, en de resolutie. Maak een storyboard dat elke gebeurtenis toont, samen met een korte beschrijving van hun karaktertrekken op elk punt in de plot, en een analyse van hoe de gebeurtenissen in de plot stoten of te veranderen het karakter.
| Bedreven 33 Points | Opkomende 27 Points | Begin 22 Points | Probeer het nog Eens 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Karakter Evolution Traits and Analysis | De karaktereigenschappen en de evolutie zijn correct geïdentificeerd op elk van de vijf plot punten. De analyse van de kenmerken van elk perceel punt toont duidelijk het verband tussen de gebeurtenissen die gebeuren in het verhaal en hun impact op het karakter. Uit de analyse blijkt inzicht en begrip van het karakter van de reis en het werk als geheel. | Het merendeel van de karaktertrekken en de evolutie juist geïdentificeerd zijn elk van de vijf plot punten. De analyse van de kenmerken van elk perceel punt toont het verband tussen de gebeurtenissen die gebeuren in het verhaal en hun impact op het karakter, hoewel sommige van de analyses onduidelijk of onjuist zou kunnen zijn. Uit de analyse blijkt dat inzicht in het karakter van de reis en het werk als geheel. | Sommige van de karaktertrekken en de evolutie zijn correct geïdentificeerd op elk van de vijf plot punten. De analyse van de kenmerken van elk perceel punt probeert om een verband tussen de gebeurtenissen die gebeuren in het verhaal en hun impact op het karakter vast te stellen, maar sommige van de analyses kunnen onnauwkeurig, onduidelijk, of minimaal zijn. Er is een poging om inzicht en begrip van het karakter van de reis en het werk in zijn geheel te onthullen. | Het merendeel van de karaktertrekken en de evolutie zijn onjuist geïdentificeerd, ontbreken of zijn te beperkt om te scoren. Er is weinig of geen onderzoek naar een verband tussen de gebeurtenissen die gebeuren in het verhaal en hun impact op het karakter vast te stellen, en kunnen er geen poging om inzicht en begrip van het karakter van de reis en het werk als geheel onthullen. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen om de scènes te verbeelden techniek zijn historisch geschikt om het werk van de literatuur. Het is duidelijk dat de student besteed veel tijd, creativiteit en energie gestoken in het zorgvuldig crafting elke artistieke afbeelding. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zou historisch gezien geschikt zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Het is duidelijk dat de student bleef op de taak en zet de tijd en moeite in crafting elke artistieke afbeelding. | Het merendeel van de gekozen om de scènes af te schilderen techniek zijn historisch geval, maar er zijn ernstige afwijkingen die verwarring of onjuistheden veroorzaken. De student kan niet veel aandacht voor detail hebben betaald in het vervaardigen van elke voorstelling, en kan er bewijs van stromend of een beperkte inspanning. | Het merendeel van de gekozen om de scènes af te schilderen techniek zijn historisch ongepast, ontbreekt of is te beperkt om te scoren. Het is duidelijk dat de student niet veel tijd, moeite en creativiteit had gestoken in crafting elke artistieke afbeelding. |
| Engels Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Geeft controle van de grammatica, het gebruik en mechanica. Toont voorzichtig proeflezen. | Ideeën en citaten worden georganiseerd. Bevat weinig fouten in de grammatica, het gebruik en mechanica. Toont enkele proeflezen. | Ideeën en citaten worden georganiseerd. Bevat fouten in de grammatica, het gebruik en de monteurs die de communicatie verstoren. Toont een gebrek aan proeflezen. | Bevat te veel fouten in de grammatica, het gebruik en de mechanica; (En / of) fouten ernstig verstoren communicatie. Toont een gebrek aan proeflezen. |
Meer Storyboard That Activities
Dinsdagen met Morrie
Probeer 1 Maand Gratis
30-dagen geld terug garantie Alleen nieuwe klanten Volledige prijs na introductieaanbieding
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/dinsdagen-met-morrie-door-mitch-albom/karakter-evolutie
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
