×

Let us know what date & time you prefer?

https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/dood-van-een-handelsreiziger-van-arthur-miller/tragische-held

Overzicht van Activiteiten


Death of a Salesman is vol van gemeenschappelijke literaire elementen die belangrijk zijn voor studenten om te verkennen. Want dit is een van de beroemdste tragedies Miller's, is het nuttig voor studenten om te begrijpen waarom het is gecategoriseerd als een tragedie. Vooral, het draait om een tragische held. Echter, Miller's hoofdpersoon is een nieuw soort tragische held: "de gewone man". Dit karakter verschilt van de traditionele tragische helden, in essay Miller's, "Tragedy en de gewone man", legt hij uit hoe deze versie afwijkt van de klassieke Griekse archetype.

Na het lezen van het spel, laat de cursisten essay Miller's over "Tragedie en de gewone man" te lezen en maak een storyboard beeltenis Willy als een tragische held.


Common Man / tragische held

De gewone man is een geschikt onderwerp voor de tragedie in de hoogste zin, omdat de gewone man is gemakkelijk relatable aan het publiek. In dit spel, Willy Loman is een middle-class verkoper die wil om hard te werken en te zorgen voor zijn gezin.


Attribuut Miller's View Voorbeeld uit Death of a Salesman
hamartia
De fout in het Karakter
Miller geloofde dat het de inherente onwil passief te blijven in het gezicht van wat het karakter opvat om een ​​uitdaging om zijn waardigheid te zijn. Willy weigert om dat succes is gebouwd door hard werken en vastberadenheid te accepteren.
hubris
overmatig Pride
Met het oog op Miller's, de tragische held is "een personage die bereid is om zijn leven, indien nodig, om een ​​ding te beveiligen. - Zijn gevoel van persoonlijke waardigheid" Willy is te trots om een ​​baan van zijn buurman, maar pleegt zelfmoord om ervoor te zorgen zijn familie heeft de financiële stabiliteit die hij niet kon bieden.
Peripeteia
Reversal of Fortune
Miller gelooft dat de held kan worden verplaatst van fortuin. Tragedie, dan is, "is het gevolg van de totale dwang van een man om zichzelf rechtvaardig te evalueren". Gedurende het spel Willy verwijst naar anderen om hem heen die meer succesvol als het hebben van geluk of charisma. Hij vertelt over de spijt die hij heeft dan niet te gaan met zijn broer naar Afrika, die hem rijk gemaakt.
Anagnorisis
A Moment van Critical Discovery
Voor Miller, de vernietiging van de gewone man komt samen met de realisatie van de protagonist dat hij op gespannen voet staat met de wereld, en zijn omgeving kan niet worden gewijzigd om zijn doelen te bereiken. Nadat hij is ontslagen, Willy beseft dat hij nooit zal slagen in het bedrijfsleven, en dat, ondanks zijn inspanningen, zijn zoon niet de ambities hij hield voor hen bereikt.
Nemesis
Lot dat niet kan worden vermeden
Miller zegt tragedie "poneert een verkeerd of een kwaad in [de hoofdpersoon] omgeving." Iets is het belemmeren van de protagonist van het bereiken van zijn rechtmatige plaats. Wat wordt er gedaan wordt gedaan, wat zal zijn zal zijn. Willy is te oud om te veranderen en kan het verleden niet veranderen.
katharsis
Het publiek medelijden of angst na de val van de held
Met het oog op Miller's, kan een modern publiek betrekking hebben op de gewone man de "onderliggende angst te worden verplaatst, de ramp die inherent zijn aan wordt weggerukt uit onze gekozen beeld van wat en wie we zijn in deze wereld." Het publiek is vertrokken met een gevoel van medelijden met wanhopige zelfmoord Lohman's, en vrezen dat zij misschien te wonen leven waar hun dromen nooit zal worden gerealiseerd.

Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



student Instructions

Maak een storyboard dat laat zien hoe Willy kan worden beschouwd als een tragische held.


  1. Identificeer gebeurtenissen van het spel of de kenmerken van Willy die passen in aristotelische attributen van een tragische held.
  2. Illustreren voorbeelden van hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, en Catharsis.
  3. Schrijf een korte beschrijving hieronder elke cel die specifiek betrekking heeft Willy als een tragische held.
  4. Opslaan en de opdracht in te dienen.

Lesplan Reference

Grade Level 11-12

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individu

Type Activiteit: Tragic Hero


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Tragische Template Hero Rubriek
Maak een storyboard dat laat zien hoe de hoofdpersoon kan worden beschouwd als een tragische held met behulp van Aristoteles 'Kenmerken
Bedreven Opkomende Begin Moet Worden Verbeterd
Tragic Hero Kenmerken
De zes tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal. De verklaring die verklaart hoe de scènes verbeelden elk kenmerk, en toont effectief analyse.
Vier of vijf tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of een deel van de elementen kunnen niet correct worden geïdentificeerd. De uitleg geven context van de scène, maar kan minimaal zijn, en er is enige poging tot analyse.
Twee of drie tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn te minimaal.
Eén of minder tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn minimaal of ontbreken helemaal.
Artistieke Afbeeldingen
De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zijn nauwkeurig tot op het werk van letterkunde. De tijd en zorg is genomen om ervoor te zorgen dat de scènes zijn netjes, opvallende, en creatief.
De gekozen om de scènes te verbeelden kunst moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Scène constructies zijn netjes, en voldoen aan de fundamentele verwachtingen.
De gekozen om de scènes te verbeelden art ongepast is. Scène constructies zijn rommelig en kan enige verwarring te creëren.
De gekozen om de scènes te verbeelden kunst is te beperkt of onvolledig is.
Engels Conventies
Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten.
Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn grammaticale, mechanische of spellingsfouten.
Ideeën kunnen chaotisch of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over de grammatica, mechanica, en spelling weerspiegelen een gebrek aan proeflezen.
Storyboard tekst is moeilijk te begrijpen.


Meer Storyboard That Activities

Death of a Salesman




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/dood-van-een-handelsreiziger-van-arthur-miller/tragische-held
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.