Filmposters zijn een leuke manier voor studenten om de belangrijkste aspecten van een roman samen te vatten. Na het lezen van Echo maken de leerlingen een filmposter die de setting, personages en een gekozen scène of overkoepelende thema's van het verhaal laat zien . Studenten kunnen de titel en auteur van het boek, een pakkende slogan en een "recensie van een recensent" vermelden om het publiek te informeren waarom ze naar de film moeten gaan en het meeslepende verhaal kort te beschrijven.
Als je er een klassikale opdracht van wilt maken, kun je overwegen om elke leerling een ander hoofdstuk of een andere scène te geven om op te focussen. Als de leerlingen hun posters af hebben, kunnen ze worden uitgeprint en in de klas worden opgehangen. Studenten moeten bereid zijn om te presenteren over de keuzes die ze tijdens het creatieproces hebben gemaakt.
Bekijk onze filmpostersjablonen voor extra sjablonen om aan deze opdracht toe te voegen!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een filmposter voor het boek met de titel, auteur, een pakkende slogan en recensie van een recensent, evenals boeiende kunst en design.
Instructies voor studenten:
Organize a gallery walk where students display their posters around the classroom. This allows everyone to view and appreciate each other's creative work in an interactive setting.
Arrange posters with enough room between each display for easy movement. Label each station with the student's name and scene or theme focus for clarity.
Provide students with sticky notes or simple feedback forms to leave positive comments or questions at each poster. This encourages peer engagement and thoughtful observation.
Demonstrate how to write specific and uplifting comments focusing on design choices, creativity, or how well the poster captures the book's themes.
Have students rotate through the gallery in small groups, spending a set amount of time at each poster. This ensures everyone has a chance to view all the work and keeps the activity organized.
Gather students to share what they noticed or learned from their peers' posters. Discuss creative choices, teamwork, and how different scenes or themes were interpreted.
Om een filmposter voor Echo te maken, kies een belangrijke scène of thema, benadruk de hoofdpersonen en ontwerp een opvallend kunstwerk. Zorg dat je de titel, de auteur, een pakkende slogan en een korte critici-recensie opneemt om samen te vatten waarom anderen naar je film zouden moeten kijken. Dit helpt studenten de belangrijkste elementen van de roman op een creatieve manier te synthetiseren.
Een door studenten gemaakte filmposter voor Echo moet de titel van het boek, de naam van de auteur, een gedenkwaardige slogan of tagline, een kritiekenrecensie en boeiende visuals bevatten die de setting, karakters en een belangrijke scène of thema uit het verhaal tonen.
Het maken van een filmposter moedigt studenten aan kritisch na te denken over de belangrijkste elementen van het verhaal, samenvattingen te oefenen en creativiteit te uiten. Het helpt ook bij begrip en retentie doordat studenten visueel en verbaal de kern thema's en momenten van het boek communiceren.
Creatieve ideeën omvatten het toewijzen van elke student een ander hoofdstuk of scène om te benadrukken, gebruik maken van digitale of handgetekende kunstwerken, symboliek uit de roman verwerken en recensies toevoegen in de stijl van echte filmposters. Het tentoonstellen van de voltooide posters in de klas kan discussie en betrokkenheid stimuleren.
Je kunt kant-en-klare filmposter-sjablonen online vinden door te zoeken naar 'klasfilmposter-sjablonen' of webpagina's met educatieve bronnen te bezoeken die gratis of aanpasbare opties bieden. Deze sjablonen maken de opdracht eenvoudiger en inspireren de ontwerpen van studenten.