Het maken van een plotdiagram helpt studenten niet alleen de delen van het plot te leren, maar het versterkt ook belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen. Studenten kunnen een storyboard maken dat de verhalende boog vastlegt in een werk met een zescellig storyboard dat de belangrijkste delen van het plotdiagram bevat. In deze activiteit maken studenten een visueel plotdiagram van belangrijke gebeurtenissen in A Mango-Shaped Space . Leerlingen moeten de belangrijkste keerpunten in de roman identificeren, zoals de Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution.
Expositie: De dertienjarige Mia is niet zoals iedereen. Voor haar hebben woorden, cijfers en geluiden kleur. Het is overal om haar heen, de hele tijd - alsof dertien zijn al niet moeilijk genoeg is. Wanneer Mia begint te worstelen op school, realiseert ze zich dat er meer aan haar moet zijn dan alleen niet 'normaal' zijn.
Stijgende actie: Mia begint slecht te presteren in wiskunde en vertelt haar ouders eindelijk wat er met haar aan de hand is. Na een paar dokters te hebben gezien, komt Mia erachter dat ze een aandoening heeft die synesthesie wordt genoemd. Ze sluit zich aan bij een online gemeenschap van anderen zoals zij, en begint te omarmen wie ze is.
Climax: Nadat ze minder energiek lijkt te zijn dan normaal en niet heeft gegeten, sterft Mia's geliefde kat Mango. Mia geeft zichzelf de schuld omdat ze zo betrokken is geweest bij zichzelf en vindt dat ze Mango en anderen heeft verwaarloosd.
Falling Action: Mia is al heel lang verdrietig en wil niets doen. Uiteindelijk keert ze terug naar school en lijkt haar leven weer 'normaal' te worden. Haar familie is hechter geworden en Mia realiseert zich wie haar echte vrienden zijn.
Oplossing: op het vakantiefeest van de Roth zien Mia en haar broer, Zack, dat de kat van het gezin kittens heeft gekregen. Een van hen lijkt precies op Mango, en ze beseffen dat Mango de vader van het nest is. Mia ziet een mosterdkleur rondom het kitten en wil Mango niet zo snel vervangen. Die nacht droomt ze dat ze op de kermis een hotdog met veel mosterd eet, en ze realiseert zich dat het de bedoeling is dat het kitten een deel van haar gezin is.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een visueel plotdiagram van een mango-vormige ruimte .
Instructies voor studenten:
Boost collaboration by splitting students into small teams and assigning each group a different part of the plot diagram (Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, Resolution). Each group creates their own visual and summary for their assigned section, then presents it to the class. This approach helps students take ownership of their learning and see how each plot part connects.
Assign specific tasks—like illustrator, writer, presenter, and researcher—within each group. Defining roles ensures every student is engaged and knows how to contribute. Clear roles help keep students on track and make the activity run smoothly.
Give each group a set of guiding questions (e.g., “How does this event change the story?” “What emotions do the characters feel here?”). Guiding questions encourage critical thinking and help students focus on the significance of their assigned plot section.
Lead a whole-class discussion once groups present. Ask students to connect each part of the plot and reflect on how events build toward the resolution. This step reinforces narrative structure and helps students see the big picture.
Have students individually write or share one thing they learned about plot structure and teamwork from the group activity. Reflection reinforces understanding and helps students internalize key concepts.
A Mango-Shaped Space follows thirteen-year-old Mia, who perceives colors with words and sounds because she has synesthesia. As Mia struggles at school and seeks understanding, she learns to embrace her unique perspective, navigates personal loss, and grows closer to her family and friends.
Students can create a plot diagram by dividing the story into Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each part, they should illustrate a key event and write a brief description to visually map the novel's narrative arc.
The major turning points include: Mia discovering her synesthesia (Exposition), telling her parents and joining an online community (Rising Action), the death of her cat Mango (Climax), coping with loss and reconnecting with loved ones (Falling Action), and accepting a new kitten into her family (Resolution).
Creating a plot diagram helps students break down the story's structure, identify key events, and deepen their understanding of literary elements. It reinforces comprehension and makes it easier to discuss or analyze the novel in class.
Use visual aids like plot diagrams, focus on themes of identity and acceptance, encourage personal connections to Mia's experiences, and discuss the concept of synesthesia to build empathy and engagement.