https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/een-olifant-schieten-door-george-orwell/plot-diagram

Overzicht van Activiteiten


Een algemeen gebruik voor Storyboard That is om Storyboard That te helpen een plot diagram te maken van de Storyboard That uit een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het plot te onderwijzen, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en helpt de leerlingen beter inzicht te krijgen in literaire structuren.

Studenten kunnen een verhaalbord maken waarin de narratieve boog wordt opgenomen in een werk met een zescel storyboard met de belangrijkste delen van het plotdiagram. Voor elke cel creëren de leerlingen een scène die het verhaal in volgorde volgt: Expositie, Conflict, Stijgende Actie, Climax, Falling Action en Resolutie.



Voorbeeld 'Plot diagram maken een olifant'

Expositie

Als een jonge Britse keizerlijke politieagent in Moulmein, Birma, wordt de verteller routinematig onderworpen aan haatse staarten, jeers en beledigingen. Het Birmaanse volk heeft een intense minachting voor hun Britse onderdrukkers, maar terwijl de verteller intern met hen akkoord gaat en sympathiseert, weet hij ook dat hij voorlopig werk en functie heeft.


Conflict

De verteller wordt genoemd over een olifant die "must" of boos is geweest en heeft agressief gedrag in de lokale bazaar. De mahout, de trainer en de verzorger van de olifant, was op zoek naar de olifant nadat hij ontsnapt, maar hij ging verkeerd. De verteller neemt een geweer en gaat op zoek naar de olifant, maar weet niet wat hij zal doen als hij het vindt.


Stijgende actie

De verteller komt over de olifant die zojuist een inheemse Dravidische coolie heeft gedood. De verteller stuurt iemand voor een olifantgeweer en een menigte verzamelt. Terwijl de verteller aanvankelijk voor het geweer voor de verdediging gestuurd heeft, volgt de bijeenkomstskolom hem als hij vindt dat de olifant rustig gras in het veld eet. Terwijl de verteller weet dat de olifant geen gevaar meer is, wil de 2.000 mensen achter hem een ​​show zien. Als hij gewoon weggaat, zal hij eruit zien als een dwaas.


Climax

De verteller wil de olifant niet schieten. De olifant is een belangrijk en duur bezit, en de verteller ziet er geen zin in om hem te doden. Maar zijn trots en zijn positie als een witte politieagent laat hem beslissen om toch te schieten. De verteller weet niet hoe te schieten om een ​​olifant te vermoorden, en de olifant valt in de pijn, maar sterft niet.


Fallende Actie

De verteller blijft de olifant op plaatsen waar hij denkt dat de dood snel komt, maar hij is niet helemaal zeker van de anatomie van de olifant. Verschillende schoten aan zijn borst en hoofd werken niet. De olifant blijft lijden tot uiteindelijk de verteller weg moet lopen. De Burmans strip de dode olifant naar de botten.


Resolutie

De verteller vertelt de nasleep van de opname. De eigenaar was woedend, maar de eigenaar was een Indiase, dus zijn mening telt niet te veel. Omdat de olifant de coolie man doodde, had de verteller het recht om de olifant te vermoorden. Een Europese man bespiegelde dat het jammer was om de olifant te doden om een ​​coolie te doden, omdat de olifant meer financieel is. De verteller weet dat hij het gedaan heeft omdat hij niet als een dwaas lijkt.




Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



Studenteninstructies

Maak een visueel plotdiagram van "Shooting An Elephant".


  1. Scheid het verhaal in de Expositie, Conflict, Stijgende Actie, Climax, Fallende Actie en Resolutie.
  2. Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een aantal gebeurtenissen voor elk van de verhaalcomponenten vertegenwoordigt.
  3. Schrijf een beschrijving van elk van de stappen in het plotdiagram.

Lesplan Reference

Grade Level 9-10

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individu of Groep

Type Activiteit: Plot Schema's en Narrative Arcs


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubriek (Grades 9-12)
Maak een plot schema voor het verhaal met behulp van Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Bedreven
25 Points
Opkomende
21 Points
Begin
17 Points
Probeer het nog Eens
13 Points
Beschrijvende en Visuele Elementen
Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling.
Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn.
Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend.
Cellen weinig of geen beschrijvende elementen.
Grammar / Spelling
Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten.
Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten.
Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten.
Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten.
Bewijs van Inspanning
Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan.
Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei.
Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan.
Werk toont geen bewijs van enige inspanning.
Plot
Alle delen van de plot in het diagram.
Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend.
Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen.
Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen.


Meer Storyboard That Activities for

Schieten een Olifant




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/een-olifant-schieten-door-george-orwell/plot-diagram
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.