Overzicht van Activiteiten
Bij het behandelen van belangrijke onderwerpen is het essentieel dat alle studenten algemene terminologie begrijpen, zodat iedereen op dezelfde pagina staat met inhoud. Wanneer studenten woorden in hun eigen termen definiëren met behulp van visuals, helpt het studenten hun perspectieven over te brengen en informatie beter te behouden. Het is heel goed mogelijk om visuals te maken zonder de handeling van het zuiveren af te beelden. Het creëren van educatieve scènes in plaats van ongepast, het activeren van scènes is belangrijk voor het handhaven van een veilige omgeving voor alle studenten.
Laat de studenten vijf van de onderstaande termen kiezen. Studenten zullen een spinnenkaart maken die woordenschatwoorden voor gestoord eten definieert en illustreert. . Meestal kiezen studenten de meest populaire drie (anorexia, boulimia en eetbuien) omdat ze bekend zijn met deze voorwaarden en het voor hen misschien gemakkelijker is om te visualiseren. Door hen te vragen om vijf te kiezen, moeten ze leren door ontdekking.
Eetstoornis Woordenschat
- anorexia
- Boulimia
- Eetaanvallen
- Body Dysmorphia
- diabulimia
- orthorexia
- Pica
- Lichaamsbeeld
- Zelfvertrouwen
- omgaan
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Toon uw begrip van de terminologie van de eetstoornis aan door een visueel vocabulaire te maken.
- Klik op "Start opdracht".
- Kies vijf van de besproken woordenschatwoorden en typ ze in de titelvakken.
- Verzin je eigen definitie en typ deze in het vak Beschrijving.
- Illustreer de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van geschikte scènes, tekens en items.
- U kunt ook Photos for Class gebruiken om de betekenis van de woorden met de zoekbalk weer te geven.
- Sla de opdracht op en verzend deze.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven | Opkomende | Begin | |
---|---|---|---|
Voorbeeld Zinnen | Woordenschat woorden correct zijn toegepast in de voorbeeldzinnen in zowel de betekenis en context. | De betekenis van de zinnen kan worden begrepen, maar de woordenschat woorden worden onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woorden zijn niet correct gebruikt in de voorbeeldzinnen. |
Visualisaties | Het storyboard cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woordenschat woorden. | Het storyboard cellen hebben betrekking op de betekenis van de woordenschat woorden, maar zijn moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cellen niet duidelijk betrekking op de betekenis van de woordenschat woorden. |
Overzicht van Activiteiten
Bij het behandelen van belangrijke onderwerpen is het essentieel dat alle studenten algemene terminologie begrijpen, zodat iedereen op dezelfde pagina staat met inhoud. Wanneer studenten woorden in hun eigen termen definiëren met behulp van visuals, helpt het studenten hun perspectieven over te brengen en informatie beter te behouden. Het is heel goed mogelijk om visuals te maken zonder de handeling van het zuiveren af te beelden. Het creëren van educatieve scènes in plaats van ongepast, het activeren van scènes is belangrijk voor het handhaven van een veilige omgeving voor alle studenten.
Laat de studenten vijf van de onderstaande termen kiezen. Studenten zullen een spinnenkaart maken die woordenschatwoorden voor gestoord eten definieert en illustreert. . Meestal kiezen studenten de meest populaire drie (anorexia, boulimia en eetbuien) omdat ze bekend zijn met deze voorwaarden en het voor hen misschien gemakkelijker is om te visualiseren. Door hen te vragen om vijf te kiezen, moeten ze leren door ontdekking.
Eetstoornis Woordenschat
- anorexia
- Boulimia
- Eetaanvallen
- Body Dysmorphia
- diabulimia
- orthorexia
- Pica
- Lichaamsbeeld
- Zelfvertrouwen
- omgaan
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Toon uw begrip van de terminologie van de eetstoornis aan door een visueel vocabulaire te maken.
- Klik op "Start opdracht".
- Kies vijf van de besproken woordenschatwoorden en typ ze in de titelvakken.
- Verzin je eigen definitie en typ deze in het vak Beschrijving.
- Illustreer de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van geschikte scènes, tekens en items.
- U kunt ook Photos for Class gebruiken om de betekenis van de woorden met de zoekbalk weer te geven.
- Sla de opdracht op en verzend deze.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven | Opkomende | Begin | |
---|---|---|---|
Voorbeeld Zinnen | Woordenschat woorden correct zijn toegepast in de voorbeeldzinnen in zowel de betekenis en context. | De betekenis van de zinnen kan worden begrepen, maar de woordenschat woorden worden onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woorden zijn niet correct gebruikt in de voorbeeldzinnen. |
Visualisaties | Het storyboard cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woordenschat woorden. | Het storyboard cellen hebben betrekking op de betekenis van de woordenschat woorden, maar zijn moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cellen niet duidelijk betrekking op de betekenis van de woordenschat woorden. |
Meer Storyboard That Activities
Het Behandelen van Vaardigheden en Wanorde
Prijzen Voor Scholen en Districten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office