Het starten van een unit of les met de belangrijkste woordenschat die studenten zullen zien in hun lezingen of presentaties, helpt bij het algemene begrip en retentie. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste woordenschat met betrekking tot de regio van de noordwestkust en zijn First Nations definieert en illustreert . Studenten zullen een voorbeeld van de termen en definities bekijken en de hele klas of kleine groepsdiscussies gebruiken om hun begrip van elke betekenis te demonstreren. Vervolgens maken ze een Spider-kaart van 3-8 termen naar goeddunken van de leerkracht.
Namen van enkele van de First Nations van de noordwestkust:
Potlatch: Een potlatch is een feest voor het geven van geschenken dat wordt beoefend door inheemse volkeren van de Pacific Northwest Coast van Canada en de Verenigde Staten.
Dip Net: een hulpmiddel dat wordt gebruikt om te vissen; netzakken werden aan een paal gehangen
Dentalium: een glanzend wit omhulsel in de vorm van een slagtand dat door de North Coast Native Americans als geld werd gebruikt
Plank Houses: lange houten huizen, sommige tot wel 18 meter lang, gebouwd door de Kwakiutl
Ceder: een soort groenblijvende boom
Zalm: een grote vis met zilverachtige schubben die in de Noordelijke Stille en Atlantische Oceaan leeft
Totempaal: een houten paal versierd met uitgesneden dieren. Het was een statussymbool van rijkdom voor gezinnen.
Ceremonie: de manier waarop mensen zich gedragen tijdens belangrijke evenementen / een feest
Talking Sticks: een stok waarin de staart van een walvis is uitgehouwen. Een teken van de kracht van een gezin.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Om de betekenis van woorden met betrekking tot onze les te leren, bekijkt u een voorbeeld van de woordenschat en maakt u een storyboard dat uw begrip van verschillende woorden laat zien.
Instructies voor studenten
Vereisten: Moet voor elk 3 termen, juiste definities en passende illustraties hebben die aantonen dat u de woorden begrijpt.
Moedig leerlingen aan om tijdens de les het vocabulaire van de Noordwestkust te gebruiken. Dit bouwt vertrouwen op en helpt leerlingen nieuwe termen te internaliseren door ze in de context met leeftijdsgenoten te plaatsen.
Laat zien hoe je nieuwe woorden natuurlijk kunt opnemen bij het stellen of beantwoorden van vragen. Leerlingen gebruiken vocabulaire vaker als ze zien dat je het regelmatig en doelbewust doet.
Ontwerp een speciale ruimte in je klas om kernwoorden en door leerlingen gemaakte visuals te tonen. Dit biedt voortdurende visuele herinneringen en viert het leren van leerlingen.
Pair leerlingen voor 2-minuut durende gesprekken waarbij ze minstens één nieuw woord in de context moeten gebruiken. Deze laagdrempelige gesprekken versterken het begrip en verbeteren mondelinge vaardigheden.
Herken wanneer leerlingen nieuwe termen correct gebruiken door lof, stickers of punten aan te bieden. Positieve bekrachtiging motiveert voortdurende deelname en vocabulairegroei.
Belangrijke vocabulaire woorden gerelateerd aan de First Nations aan de Noordwestkust omvatten termen zoals potlatch, plankhuizen, totempaal, ceder, salm, duiknet, dentaliun, en de namen van verschillende First Nations zoals Tlingit, Haida, en Kwakiutl. Het leren van deze woorden helpt studenten de cultuur en geschiedenis van de regio te begrijpen.
Belangrijke vocabulaire woorden gerelateerd aan de First Nations aan de Noordwestkust omvatten termen zoals potlatch, plankhuizen, totempaal, ceder, salm, duiknet, dentaliun, en de namen van verschillende First Nations zoals Tlingit, Haida, en Kwakiutl. Het leren van deze woorden helpt studenten de cultuur en geschiedenis van de regio te begrijpen.
Hoe kan ik de Noordwestkust-vocabulaire onderwijzen met een storyboard-activiteit?
Om Noordwestkust-vocabulaire te onderwijzen, laat je studenten belangrijke termen selecteren, deze definiëren, en visuele storyboards maken die hun betekenissen illustreren. Deze aanpak ondersteunt begrip en stelt studenten in staat om hun kennis te laten zien door middel van woorden en afbeeldingen.
Wat is een potlatch en waarom is het belangrijk in de culturen van de Noordwestkust?
Een potlatch is een ceremoniële geschenkviering die wordt beoefend door de inheemse volkeren van de Noordwestkust van de Stille Oceaan. Het is belangrijk als een sociaal evenement dat belangrijke gelegenheden markeert, rijkdom toont en de gemeenschap versterkt.
Wat zijn visuele vocabulaireborden en hoe helpen ze studenten bij het leren?
Visuele vocabulaireborden zijn grafische organizers waarin studenten belangrijke termen definiëren en illustreren. Ze helpen studenten door tekst en beelden te combineren, waardoor abstracte concepten concreet worden en het geheugen wordt ondersteund.
Welke First Nations-groepen maken deel uit van de regio van de Noordwestkust?
First Nations-groepen van de regio van de Noordwestkust omvatten Tlingit, Haida, Tsimshian, Kwakiutl, Bella Coola (Nuxalk), Nuu-chah-nulth (Nootka), Coast Salish, Quileute-Chimakum, Kwalhioqua, Chinook, Tillamook, en Yurak.