×

Let us know what date & time you prefer?

https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/frankenstein-van-mary-shelley/tragische-held

Overzicht van Activiteiten


Frankenstein is vol van belangrijke literaire elementen voor studenten om te verkennen. Een van deze elementen is de tragische held , een protagonist die lijkt noodlottige te zijn, en die bestemd zijn voor de ondergang. In deze roman, Frankenstein en zijn monster zowel passen dit archetype.

De Griekse filosoof Aristoteles, eerste gelede de specifieke attributen of beginselen van een tragische held. In het storyboard voorbeeld is de schepper gericht op Victor Frankenstein als een tragische held. Het eindproduct schetst elk van de principes van Aristoteles met een gedetailleerde uitleg van de specifieke kenmerken en hoe ze van toepassing zijn op Dr. Frankenstein. Studenten kunnen kiezen om het monster van Frankenstein in plaats daarvan te onderzoeken, of vergelijk de twee naast elkaar in een raster lay-out.


Voorbeeld tragische held activiteit van Victor Frankenstein

ATTRIBUUT DEFINITIE VOORBEELD VAN DE TEKST
hamartia Fout die de Hero's Downfall Oorzaken blinde ambitie van Frankenstein leidt hem naar de wetenschap die het best met rust gelaten te onderzoeken.
hubris overmatig Pride Victor gelooft dat hij kan de dood met de wetenschap te veroveren, roekeloos spelen "God" en het negeren van de natuurlijke orde.
Peripeteia Reversal of Fortune Victor denkt dat het monster is gegaan, maar keert terug naar zijn broer, William, gedood en het schepsel op de loer te vinden.
Anagnorisis Hero maakt een kritische Discovery Victor realiseert zijn monster zijn nieuwe bruid, Elizabeth gedood, en dit is wat er door betekende: "Ik zal met u op uw huwelijksdag-night."
Nemesis onvermijdelijke Fate Zodra Victor bracht het monster tot leven, was zijn lot onlosmakelijk verweven met het, tot aan de einden der aarde, en de uiteinden van hun leven.
katharsis Medelijden of Fear de Audience Feels na de val Hero's Op het einde wordt de lezer overgelaten gevoel medelijden met Victor, en vrezen dat ze konden ook de gevolgen van overmoed lijden. Captain Walton, een surrogaat voor de lezer, heeds de les en de zeilen naar huis.

Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



"

student Instructions

Maak een storyboard dat laat zien hoe zowel Victor Frankenstein en zijn monster kan worden beschouwd als een tragische held.


  1. Identificeer gebeurtenissen van de roman of de kenmerken van Frankenstein / het monster die passen in aristotelische attributen van een tragische held.
  2. Illustreren voorbeelden van hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, en Catharsis.
  3. Schrijf een korte beschrijving onder elke cel die specifiek betrekking heeft Frankenstein / het monster als een tragische held.
  4. Opslaan en de opdracht in te dienen.

Lesplan Reference

Grade Level 9-10

Moeilijkheidsgraad 4 (moeilijk / Complex)

Soort Opdracht Individu of Groep

Type Activiteit: Tragic Hero


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Tragische Template Hero Rubriek
Maak een storyboard dat laat zien hoe de hoofdpersoon kan worden beschouwd als een tragische held met behulp van Aristoteles 'Kenmerken
Bedreven Opkomende Begin Moet Worden Verbeterd
Tragic Hero Kenmerken
De zes tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal. De verklaring die verklaart hoe de scènes verbeelden elk kenmerk, en toont effectief analyse.
Vier of vijf tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of een deel van de elementen kunnen niet correct worden geïdentificeerd. De uitleg geven context van de scène, maar kan minimaal zijn, en er is enige poging tot analyse.
Twee of drie tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn te minimaal.
Eén of minder tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn minimaal of ontbreken helemaal.
Artistieke Afbeeldingen
De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zijn nauwkeurig tot op het werk van letterkunde. De tijd en zorg is genomen om ervoor te zorgen dat de scènes zijn netjes, opvallende, en creatief.
De gekozen om de scènes te verbeelden kunst moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Scène constructies zijn netjes, en voldoen aan de fundamentele verwachtingen.
De gekozen om de scènes te verbeelden art ongepast is. Scène constructies zijn rommelig en kan enige verwarring te creëren.
De gekozen om de scènes te verbeelden kunst is te beperkt of onvolledig is.
Engels Conventies
Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten.
Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn grammaticale, mechanische of spellingsfouten.
Ideeën kunnen chaotisch of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over de grammatica, mechanica, en spelling weerspiegelen een gebrek aan proeflezen.
Storyboard tekst is moeilijk te begrijpen.


Meer Storyboard That Activities

Frankenstein




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/frankenstein-van-mary-shelley/tragische-held
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.