We hebben allemaal onze eigen grenzen in het leven. Soms doen we het zonder er zelfs maar aan te denken totdat we iemand zien oversteken. De introductie van een activiteit om de grenzen van studenten uit te dagen is een prima prequel voor deze storyboard-activiteit en geeft je studenten ideeën over wat ze moeten maken.
Een voorbeeldoefening wordt "peer to peer" genoemd. Laat de cursisten een peer vinden en naast hen gaan staan. Vraag hen om vuist tegen vuist uit te voeren, dat is wanneer ze 'vuist stoten'. Vraag ze vervolgens om 'schouder aan schouder' uit te voeren, dat is wanneer ze op elkaars schouders leunen. Vraag hen ten slotte om 'voorhoofd tot voorhoofd' uit te voeren. Dit is wanneer je bijna elke student ziet stoppen, iets zegt of lichaamstaal laat zien waar hun persoonlijke grenzen liggen. Deze oefening helpt hen om de grensverwachtingen in het storyboard te creëren.
In deze activiteit maken studenten een illustratie van hoe een grens overschrijden eruit ziet, klinkt als en aanvoelt . Het doel van deze storyboard-activiteit is om studenten in staat te stellen na te denken over hun acties, lichaamstaal te lezen, verbale signalen in echte scenario's te herkennen en te begrijpen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Creëer een storyboard waarin wordt weergegeven hoe u een grensklank overschrijdt, eruit ziet en wilt u voorbeeldscenario's gebruiken.