In deze activiteit, zullen de studenten een thema identificeren en ondersteunen van de thema met bewijs uit de tekst. Een thema is hebzucht.
In de fabel, Midas heeft al meer goud dan enige andere koning, maar hij wil nog meer. Na te zijn gewaarschuwd dat hij niet blij met zijn wens zou zijn, aarzelt hij niet of rekening houden met de mogelijke resultaten. De ochtend na het voldoen aan de fee, wordt hij wakker gretig aan het testen van zijn bevoegdheden; de Koning draait zijn bed, stoel, tafel, en het eten in goud. Het is niet totdat hij zijn eigen dochter verandert in goud, dat hij beseft de prijs van zijn hebzucht.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat een thema identificeert in Golden Touch van King Midas . Geef drie voorbeelden uit de tekst. Illustreer en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Stimuleer een klasdiscussie over de echte impact van hebzucht door de keuzes van Koning Midas te verbinden met de ervaringen van de leerlingen. Moedig hen aan om momenten te delen waarop verlangen naar meer problemen veroorzaakte, en gebruik open vragen om het begrip te verdiepen.
Nodig leerlingen uit om gebeurtenissen uit het verhaal van Midas te relateren aan hun eigen leven. Stel vragen zoals: “Heb je ooit zo sterk iets gewild dat het een probleem veroorzaakte?” om hen te helpen bij het opbouwen van persoonlijke verbindingen en empathie.
Toon afbeeldingen of maak eenvoudige tekeningen die belangrijke momenten in het verhaal laten zien, zoals Midas die voorwerpen in goud verandert. Dit helpt visuele leerlingen de gevolgen van zijn acties beter te begrijpen.
Organiseer een korte rollenspelactiviteit waarin leerlingen scènes uit het verhaal naspelen, met focus op Midas’ keuzes. Leid hen om te bespreken wat er had kunnen gebeuren als hij andere beslissingen had genomen, en versterk de les over hebzucht.
Het hoofdthema van Koning Midas en de gouden aanraking is het gevaar van hebzucht. Het verhaal leert dat het waarderen van rijkdom boven alles kan leiden tot negatieve gevolgen en persoonlijk verlies.
Leerlingen kunnen het thema herkennen door te zoeken naar herhaalde ideeën of lessen in het verhaal, zoals hoe Midas’ verlangen naar meer goud hem en zijn omgeving beïnvloedt. Het gebruik van specifieke voorbeelden, zoals wanneer hij zijn dochter in goud verandert, helpt hun ideeën te ondersteunen.
Drie voorbeelden zijn: 1) Midas wenst dat alles wat hij aanraakt in goud verandert, 2) hij negeert waarschuwingen over zijn wens en is enthousiast om zijn nieuwe kracht te testen, 3) hij verandert per ongeluk zijn dochter in goud en beseft de kosten van zijn hebzucht.
Een eenvoudige activiteit is dat leerlingen een storyboard maken dat drie scènes uit het verhaal toont die het thema vertegenwoordigen. Ze kunnen tekenen of afbeeldingen gebruiken en korte beschrijvingen schrijven die elk voorbeeld van hebzucht uitleggen.
Het begrijpen van het thema hebzucht helpt leerlingen te herkennen hoe acties en keuzes gevolgen hebben. Het moedigt hen aan kritisch na te denken over wat echt belangrijk is in het leven, voorbij materiële rijkdom.