Als studenten lezen, kan een storyboard dienen als een nuttig karakterreferentie log. Dit logboek (ook wel een personage kaart) geeft studenten de mogelijkheid om relevante informatie over belangrijke personages te roepen. Met karakter in kaart brengen, zullen de studenten deze informatie op te nemen, hen te helpen volgen langs en vangen de subtiliteiten die te maken het lezen leuker!
U kunt op deze kaart en een kopie op je leraar account aan te maken. Voel je vrij om het te gebruiken zoals is, of om het te bewerken voor het niveau van de klas. Het afdrukken als werkbladen, voor je leerlingen aan te vullen tijdens het lezen, is een snelle en gemakkelijke manier om te integreren dit personage kaart in uw klas.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een personagekaart voor de hoofdpersonen.
Facilitate teamwork by grouping students and assigning each group a character to map. Share their findings with the class so everyone benefits from different perspectives. Rotate roles like illustrator, note-taker, and presenter to keep all students engaged and responsible for their character's traits and evidence.
Show students how to highlight or underline descriptive words and phrases in the story. Explain how these clues reveal important character traits. Connect each trait to specific sentences or actions in the book to help students practice citing evidence.
Encourage students to choose character images, colors, and backgrounds that match the character’s personality. Discuss why their choices make sense and how visuals can communicate details not found in the text alone. Support creativity while reinforcing comprehension.
Set aside class time for students to share their completed character maps. Ask reflective questions about each character’s traits and motivations. Encourage students to compare and contrast characters, deepening their understanding of the story’s dynamics.
A character map is a visual tool that helps students track and organize information about characters in a story, including their physical traits, personality, and key details. This enhances comprehension and engagement while reading.
To create a character map for Henry and Mudge, identify the main characters, add their names, choose images or drawings to represent them, and fill in sections for physical appearance, character traits, and supporting evidence from the text.
Character mapping helps 2nd and 3rd graders remember details, understand character motivations, and make reading more enjoyable by promoting active engagement with the story.
Examples of character traits for Mudge include being loving, protective, friendly, and curious, as shown by his actions and descriptions in the book.
Evidence supporting Mudge’s traits includes quotes like “Mudge had floppy ears, not pointed” and “Then he loved to smell him,” which show his appearance and affectionate personality.