Een algemeen gebruik voor Storyboard That is om studenten te helpen een plot diagram te maken van de gebeurtenissen uit een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het plot te onderwijzen, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en helpt de leerlingen meer begrip van de literaire structuren te ontwikkelen.
Studenten kunnen een verhaalbord maken waarin de verhaalboog wordt opgenomen in een werk met een zescel storyboard met de belangrijkste delen van het plotdiagram. Voor elke cel creëren de leerlingen een scène die het verhaal in volgorde volgt: Expositie, Conflict, Stijgende Actie, Climax, Falling Action en Resolutie.
Henry Fleming, een jonge man van 18 jaar, heeft eindelijk zijn boerderij en zijn moeder verlaten om bij het Union Army te zijn. Zijn regiment loopt echter grotendeels van de ene plaats naar de andere, en ziet nooit echt gevechten. Henry wordt verbruikt door angsten dat hij weg zal lopen van een echte strijd, en terwijl hij probeert om troost in andere soldaten, vooral veteranen, te vinden, zorgen de zorgen hem nog steeds.
Terwijl Henry eerst vecht, wordt hij snel overwonnen door angst, aangezien hij veel van zijn mede-soldaten ziet vluchtten de eerste strijd. Zijn vriend, een luide en arrogante soldaat genaamd Wilson, woont ook de strijd voordat het echt begint. Henry draait weg en springt weg van de strijd, vlucht in het bos en wordt geplaagd door angst, schuld en schaamte.
Henry ontmoet uiteindelijk een gewonde eenheid soldaten. Zijn lange vriend Jim Conklin is erin. Een tattered soldaat probeert Henry te verwennen. Henry en de geliefde soldaat volgen Jim in het bos, waar hij op een vreemde manier sterft. Henry merkt snel op de verzwakte toestand van de geslagen soldaat en laat hem alleen in de bossen, en mompelt voor zichzelf. Door zijn vermoeidheid wordt Henry door een vrolijke vreemdeling teruggevoerd naar zijn regiment. Hij vertelt zijn regiment dat hij door de vijand in het hoofd werd geschoten, maar de wond is van een strijd met een andere soldaat.
Henry houdt zijn lafheid van zijn kameraden en wordt een 'oorlogsduivel' of een onverschrokken soldaat. Het regime wordt dan verzonden naar een opdracht die waarschijnlijk bepaalde dood betekent. Henry en Wilson overheersen de algemene roeping van de soldaten 'mule drivers', en dit brandt zijn en Wilson's wil om te vechten. Henry wordt de kleurdrager voor de volgende slag door de vlag van een stervende kleurdrager op te slaan.
Het regiment viert af met rebellen die achter een boerenhek verbergen. Hun lijnen verdwijnen snel, zodat ze beseffen dat ze het hek moeten opladen. Henry en Wilson vergrendelen hun bezienswaardigheden op de rebelkleurdrager, en Wilson slaat erin om de vlag te grijpen als de kleurdrager wordt gedood. De Unie troepen winnen de strijd, en een vreemde rust vestigt zich over het land.
Terwijl ze terug naar het kamp marcheren, wordt Henry opnieuw geplaagd door schulden voor zijn acties op de vorige dag. Hij herinnert aan zijn lafheid, zijn verlatenheid van zowel Jim Conklin als de geliefde soldaat, en het begint hem wanhoop te maken. Echter, hij begint te zien dat hij deze fouten in zijn dapperheid heeft gemaakt als kleurdrager, en hij vindt vrede in zichzelf voor zijn acties.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een visueel plotdiagram van The Red Badge of Courage .
Faciliteer een betekenisvol gesprek door open vragen voor te bereiden die gericht zijn op kern thema's zoals moed, angst en zelfontdekking. Moedig studenten aan om hun ideeën met voorbeelden uit de tekst te ondersteunen om kritisch denken en begrip te stimuleren.
Stel duidelijke richtlijnen op zoals handen opsteken, actief luisteren en doordachte antwoorden geven. Model positief gedrag en herinner studenten eraan dat elke invalshoek gewaardeerd wordt.
Nodig minder vocale studenten uit om hun gedachten te delen door middel van kleine groepsdiscussies of denktijdparen vóór de hele klas. Versterk zelfvertrouwen in een ondersteunende omgeving.
Wijs een korte reflectie toe waarbij studenten een thema uit de discussie verbinden met hun eigen leven of actuele gebeurtenissen. Verdiep het begrip door persoonlijke verbindingen aan te moedigen.
The Red Badge of Courage follows Henry Fleming, a young Union soldier, as he faces fear, cowardice, and ultimately bravery during the Civil War. The novel traces his journey from anxiety and self-doubt to personal growth and acceptance after experiencing the realities of battle.
To create a plot diagram, divide the story into six parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Summarize key events for each part and illustrate or describe them, helping students visualize the narrative structure.
Exposition: Henry joins the Union Army. Conflict: He fears cowardice and runs from battle. Rising Action: He encounters wounded soldiers and lies about his injury. Climax: Henry becomes courageous and carries the flag. Falling Action: The regiment wins the battle. Resolution: Henry finds peace with his actions.
Storyboards help students break down complex narratives, visualize plot structure, and reinforce understanding of literary elements, making abstract concepts concrete and memorable for K–12 learners.
Try activities like visual plot diagrams, character analysis, group discussions about themes of courage and fear, and creative assignments such as drawing or acting out key scenes to engage students and deepen comprehension.