In deze activiteit zullen studenten beleid en acties toelichten die in eigen land zijn geïnitieerd onder Truman, evenals hun effect op het Amerikaanse volk en de cultuur. Met behulp van een grid-storyboard kunnen studenten zien hoe president Truman in actie is gekomen om Amerika thuis te beveiligen en Amerikaanse belangen en mensen te beschermen tegen de communistische dreiging. Dit geeft ook een breder, ruimer perspectief over hoe Truman thuis omging met ideeën over insluiting.
Uitgebreide activiteit
Laat studenten de Patriot Act van 2001 onderzoeken. Studenten moeten componenten van dit wetsvoorstel analyseren, aangenomen na post 9/11. De Patriot Act, die erop gericht is Amerika veiliger te maken, gaf de federale overheid meer mogelijkheden om mogelijke terroristische dreigingen te onderzoeken, een thematisch idee dat ook bestaat in het binnenlandse beleid van Truman rond de communistische dreiging die hier direct na de Tweede Wereldoorlog bestond.
Voor meer over de Koude Oorlog, vergeet niet onze lesplannen voor de Koude Oorlog te bekijken.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard met de oorzaak en het effect van binnenlands beleid onder Truman op het Amerikaanse volk en de Amerikaanse cultuur.
Moedig kritisch denken aan door een klasdiscussie te organiseren waarin studenten verschillende perspectieven op Trumans binnenlandse beleid bespreken. Deze activiteit helpt studenten zich dieper te engageren met historische analyse en ondersteunt respectvolle discussievaardigheden.
Ken studenten rollen toe om verschillende belanghebbenden te vertegenwoordigen, zoals overheidsfunctionarissen, gewone burgers of voorvechters van burgerrechten. Dit zorgt ervoor dat meerdere standpunten aan bod komen en helpt studenten de complexiteit van beleidsimpact te begrijpen.
Leid studenten om zowel primaire bronnen (zoals toespraken of nieuwsartikelen uit die tijd) als secundaire analyses te onderzoeken, om bewijsgebaseerde argumenten voor te bereiden. Dit ontwikkelt onderzoeks- en analysevaardigheden.
Stel debatregels, tijdslimieten en richtlijnen voor respectvol meningsverschil vast. Structuur helpt om de focus te behouden en zorgt ervoor dat elke stem wordt gehoord.
Na het debat, leid een reflectiesessie waarin studenten delen wat ze hebben geleerd en hoe hun perspectieven mogelijk zijn veranderd. Dit versterkt het begrip en moedigt metacognitieve groei aan.
President Truman's main domestic policies aimed at countering the communist threat included the Loyalty Program, which screened federal employees for communist ties, the House Un-American Activities Committee (HUAC) investigations, and the Smith Act prosecutions. These actions were intended to identify and curb suspected communist influence within the United States after World War II.
Truman’s anti-communist policies led to increased suspicion, loyalty oaths, and a climate of fear known as the Red Scare. Many Americans faced investigations or job loss due to alleged communist ties, impacting civil liberties and fostering distrust in communities.
A simple lesson is to have students create a cause-and-effect storyboard that shows how Truman’s domestic policies were developed and their impact on American people and culture. Students can identify policies, summarize actions, and illustrate effects to visually connect historical events.
Both the Patriot Act of 2001 and Truman’s anti-communist policies expanded government powers to investigate threats—terrorism post-9/11 and communism after WWII. Each sparked debates about the balance between national security and civil liberties in America.
The best way is using a grid storyboard or chart where students list policies in one row and show their effects below. This visual approach helps students clearly connect actions to outcomes and encourages deeper analysis of historical cause and effect.