Vergelijk en Contrasteer Teksten: Kenia's Langdroge Seizoen

Overzicht van Activiteiten

In deze activiteit zullen de leerlingen vergelijken wat ze hebben gelezen in "Kenia's Long Dry Season" met het artikel, " Droogte is erger geworden in de staat Washington deze zomer " (of vergelijkbaar ) in een T-Chart. De T-Chart kan twee kolommen hebben, zoals in een traditionele T-Chart en het voorbeeld hieronder, of gebruik drie kolommen voor een Venn Diagram. Deze teksten behandelen zowel droogte als de effecten die het kan hebben op het milieu en de gemeenschap, maar voor zeer verschillende locaties.

"Kenia's Long Dry Season"

Voor de afgelopen drie seizoenen hebben de regen niet naar Kenia gekomen.
De grasvelden van Kenia zijn uitgedroogd en het vee sterft.
Het Wereldvoedselprogramma van de Verenigde Naties (WFP) heeft 230 miljoen dollar nodig in donaties.

'Droogte is in de zomer in Washington staat erger geworden'

De staat Washington heeft een droogte ondergaan. Boeren worden betaald om hun gewassen niet te wateren tot het einde van de zomer.
Zalm kan in ondiep water gestrand worden of kan worden beschadigd door de warme temperaturen.
Het ministerie van Ecologie wacht op $ 18 miljoen dollar om water te krijgen om boeren te helpen.

Gebruik Deze Toewijzing met Mijn Studenten*

Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)

Pas dit voorbeeld aan*

Meer opties

Lesplan Reference

Grade Level 4-5

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individueel of Partner

Type Activiteit: Vergelijken en contrasteren met de T-Chart

Gebruik Deze Toewijzing met Mijn Studenten*

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)

Compare and Contrast

Create a storyboard that finds the similarities and differences between two things.

	Proficient	Emerging	Beginning
Similarities	Student identifies and explains many of the similarities between the two.	Student identifies and explains some of the similarities between the two.	Student identifies and explains few of the similarities between the two.
Differences	Student identifies and explains many of the differences between the two.	Student identifies and explains some of the differences between the two.	Student identifies and explains few of the differences between the two.
Images	Images are clear and creative.	Most images are easy to understand, but at least two images do not fit.	Images are not easy to understand.
Spelling and Grammar	Student makes few errors.	Student makes two or three errors in spelling and grammar.	Student makes multiple errors in spelling and grammar.