In deze activiteit zullen de leerlingen vergelijken wat ze hebben gelezen in "Kenia's Long Dry Season" met het artikel, " Droogte is erger geworden in de staat Washington deze zomer " (of vergelijkbaar ) in een T-Chart. De T-Chart kan twee kolommen hebben, zoals in een traditionele T-Chart en het voorbeeld hieronder, of gebruik drie kolommen voor een Venn Diagram. Deze teksten behandelen zowel droogte als de effecten die het kan hebben op het milieu en de gemeenschap, maar voor zeer verschillende locaties.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.
Bereid de leerlingen voor door belangrijke woorden zoals droogte, milieu, donatie, boer en zalm te onderwijzen voordat je de activiteit start. Dit helpt alle leerlingen de teksten beter te begrijpen en zelfverzekerd deel te nemen aan de vergelijking.
Demonstratie van het proces door een rij van de T-tabel in te vullen terwijl je je denkproces luidop beschrijft. Dit laat leerlingen zien hoe ze overeenkomsten en verschillen kunnen vinden en geeft hen een duidelijk voorbeeld om te volgen.
Moedig de leerlingen aan om directe citaten of specifieke details uit elk artikel te gebruiken bij het toevoegen van informatie aan de tabel. Dit versterkt hun vergelijkingsvaardigheden en ondersteunt hun antwoorden met duidelijk bewijs.
Maak paren van leerlingen of vorm kleine groepen om hun T-tabel bevindingen te delen. Moedig hen aan om overeenkomsten en verschillen te bespreken die ze hebben opgemerkt, wat kritisch denken en samenwerking bevordert.
Vraag leerlingen om scènes of voorwerpen te tekenen voor elke cel van de T-tabel, zoals een droge savanne of gestrande zalm. Visuele representaties helpen bij het versterken van het begrip en maken het leren boeiender.
Use a T-Chart or Venn Diagram to help students organize similarities and differences between the texts. Guide them to focus on key details, causes, and effects in each article, encouraging discussion about how drought impacts different communities.
A T-Chart is a graphic organizer with two columns for comparing two topics. Write each article's title at the top of each column. Students list related details from each text underneath, making it easy to see similarities and differences.
Kenya's drought led to dried grasslands, dying cattle, and a need for food aid. In Washington state, the drought affects farmers and salmon, and the government is seeking funds for water. The impacts and responses differ by location.
Encourage students to identify key themes in each text, compare them using a chart, and then discuss or write about what the texts have in common and how they differ. Ask guiding questions to connect their findings.
Suggest students draw scenes, characters, or items from each article to visually represent the information. Use dialogue bubbles or captions to show key details, helping make the comparison more engaging and memorable.