Het analyseren van de Civil Rights Act van 1964 is een goede manier voor studenten om de impact van de hele beweging en de effecten die deze had op de geschiedenis die volgde te begrijpen. In deze activiteit maken leerlingen een spinkaart die beantwoordt aan de 5 W's: wie, wat, wanneer, waar en waarom . Hun antwoorden moeten worden onderzocht, en de illustratie die ze geven, moet helpen om het antwoord op elke vraag samen te vatten.
Eventuele vragen
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een 5W-analyse van de Civil Rights Act van 1964: wie, wat, wanneer, waar en waarom.
Bring history to life by assigning students different roles—such as lawmakers, activists, or citizens—from the era of the Civil Rights Act. This helps students understand multiple perspectives and deepens their grasp of the law’s significance.
Pick or let students choose roles like President Lyndon B. Johnson, Martin Luther King Jr., a Southern senator, or a student protester. This personalizes the learning experience and encourages empathy for diverse viewpoints.
Share brief summaries or resources about each person or group’s beliefs and motivations. Students can use these insights to prepare their arguments and responses during the activity.
Set up a structured debate where students present their assigned character’s perspective on the Civil Rights Act. Encourage respectful discussion and direct students to use evidence from their research.
Lead students in a discussion or written reflection about what they learned, how the Civil Rights Act changed the U.S., and why understanding these perspectives matters today.
De 5W's van de Civil Rights Act van 1964 verwijzen naar Wie invloed had op de goedkeuring ervan, Wat de wet heeft bereikt, Wanneer het werd ingevoerd, Waar het de meeste impact had, en Waarom het historisch belangrijk is. Het analyseren van deze aspecten helpt studenten de betekenis en effecten van de wet te begrijpen.
Studenten kunnen de Civil Rights Act analyseren door een spinnenwebkaart te maken die antwoord geeft op Wie, Wat, Wanneer, Waar, en Waarom. Elk deel moet onderzochte antwoorden en visuals bevatten die de belangrijkste feiten samenvatten en het begrip verdiepen.
De Civil Rights Act van 1964 is belangrijk omdat het segregatie en discriminatie op basis van ras, kleur, religie, geslacht of nationale afkomst verbood, en daarmee de weg vrijmaakte voor grotere gelijkheid en toekomstige burgerrechtenwetgeving in de Verenigde Staten.
Een eenvoudige activiteit is dat studenten een 5W-analyse maken van de Civil Rights Act. Ze beantwoorden de vragen Wie, Wat, Wanneer, Waar en Waarom, en illustreren elk, waardoor de les interactief en gemakkelijk te volgen wordt.
Belangrijke beïnvloeders waren burgerrechtenleiders zoals Martin Luther King Jr., organisaties zoals de NAACP, en politieke figuren zoals president Lyndon B. Johnson, die allemaal een sleutelrol speelden in het pleiten voor en het aannemen van de wet.