In deze activiteit, zullen de studenten te vergelijken en contrasteren verschillende landen en hun methodes van de toegang tot boeken. In dit voorbeeld zijn Finland, Indonesië en Kenia vergeleken.
In Finland, kinderen check out boeken per boot. "Sinds 1976 heeft het Pargas Library geweest brengen van boeken aan de mensen van deze eilanden door het boek van de boot: Bokbat in het Zweeds of Kirjastovene in het Fins." In Indonesië, een fiets levert de boeken. "Kinderen en hun ouders kunnen boeken lenen van de fiets bibliotheek en wisselen ze de volgende keer dat de bezoeken bibliotheek." In Kenia, kamelen leveren de boeken. "Een kameel kan dragen maar liefst vijfhonderd boeken, een gewicht van ongeveer vierhonderd pond."
(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)
Maak een storyboard dat vergelijkt hoe verschillende landen boeken openen.
Grade Level 4-5
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individueel of Partner
Type Activiteit: Vergelijken en contrasteren met de T-Chart
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Similarities | Student identifies and explains many of the similarities between the two. | Student identifies and explains some of the similarities between the two. | Student identifies and explains few of the similarities between the two. |
| Differences | Student identifies and explains many of the differences between the two. | Student identifies and explains some of the differences between the two. | Student identifies and explains few of the differences between the two. |
| Images | Images are clear and creative. | Most images are easy to understand, but at least two images do not fit. | Images are not easy to understand. |
| Spelling and Grammar | Student makes few errors. | Student makes two or three errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
