In deze activiteit, moeten de leerlingen het verbeelden personages van het verhaal, met veel aandacht voor de fysieke en de karaktereigenschappen van de personages. Studenten moeten gedetailleerde informatie over hoe de persoon voelt (of zou hebben gevoeld) in het main event te bieden. Daarnaast kunnen de studenten op de uitdagingen van de persoon geconfronteerd tijdens het main event te identificeren.
Karakters opgenomen in het karakter kaart zijn:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een personagekaart voor de hoofdpersonen.
Begin een klasdiscussie door leerlingen te vragen hoe meneer Popper en andere personages gedurende het verhaal veranderen. Moedig iedereen aan om hun ideeën te ondersteunen met voorbeelden uit hun karakterkaarten of de tekst. Deze aanpak helpt het begrip te verdiepen en vertrouwen op te bouwen bij het spreken over literatuur.
Laat zien aan de leerlingen hoe je specifieke passages vindt en citeert die de eigenschappen of groei van een personage onthullen. Toon hoe deze momenten verband houden met wat ze op hun karakterkaarten hebben geschreven. Deze vaardigheid versterkt kritisch denken en leesbegrip.
Laat leerlingen karakterkaarten uitwisselen en geef een compliment en een suggestie voor verbetering. Deze praktijk bevordert samenwerking en helpt leerlingen nieuwe perspectieven op personages te zien.
Nodig leerlingen uit om de uitdagingen van een personage te relateren aan iets dat ze hebben meegemaakt of gezien. Deze persoonlijke connectie maakt literatuur betekenisvoller en bevordert empathie.
Vraag leerlingen om een korte brief te schrijven vanuit het perspectief van een personage, waarin wordt beschreven hoe ze zijn veranderd tijdens het verhaal. Deze creatieve oefening versterkt het leren en moedigt empathie voor literaire personages aan.
A character map for Mr. Popper's Penguins is a visual organizer that helps students identify and describe each major character’s physical traits, personality, feelings, and challenges throughout the story. It supports deeper understanding by showing how characters change over time.
To create a character map for Mr. Popper's Penguins, list main characters, choose images and backgrounds that fit each, and fill in details like physical traits, personality, how they change, and key challenges faced. This can be done individually or in pairs for 4th-5th grade students.
Include characters such as Mr. Popper, Mrs. Popper, Janie, Bill, Captain Cook, Greta, Admiral Drake, Mr. Greenbaum, Mr. Klein, a serviceman, and a policeman to cover all main roles in the story’s events.
Creating a character map helps students visualize relationships, track character development, and understand motivations and challenges. This boosts reading comprehension and engagement with the story.
For each character, students should note physical and personality traits, how the character changes over time, and challenges faced during main events. This ensures a thorough analysis of the story.