Thema's, symbolen en motieven komen tot leven wanneer u een storyboard gebruikt. Ze zijn een essentieel onderdeel van elk verhaal en helpen lezers om verbanden te leggen met het materiaal. Studenten kunnen thema's en symbolen in de nacht volgen en hun keuzes ondersteunen met details uit de tekst.
Aan het begin van de roman, Wiesel richt zich zwaar op het feit dat zijn beoogde bezigheid was om te studeren en alles wat hij kon over zijn religie te leren. Naarmate de tijd vorderde en er steeds gruwelijkere gruweldaden plaatsvonden, is Elie's geloof echter geschokt.
Drie keer in de roman brengt Elie de aandacht van de lezer naar familiale relaties tussen vaders en hun zonen. Vaak is het om het mishandelen van ouderen te vangen. Bijvoorbeeld het verhaal van de zoon van Rabbi Eliahou, die zijn vader tijdens de dodenmars laat sterven.
In de roman beschrijft Wiesel twee soorten stilte. De eerste was de stilte van de slachtoffers en hun gebrek aan weerstand tegen de nazi's. De tweede verwijst naar de stilte die Elie hoort als zijn gebeden onbeantwoord blijven. Nogmaals, hij gelooft dat God de rug toekeert, of afwezig is, in zijn tijd van nood.
In de roman gebruikt Wiesel vuur om Gods goddelijke toorn te symboliseren, evenals de macht en vernietiging van de nazi's. Het eerste optreden is wanneer mevrouw Schächter gelooft dat ze vuur uit het raam van de trein ziet. Meerdere keren schreeuwt ze het uit, maar voor de anderen is het slechts een visioen. Wanneer ze aankomen in Berkinau, zien allen aan boord grote vlammen opstijgen uit de schoorstenen, spuwen as.
In de hele roman maakt Weisel bijbelse toespelingen op nacht of duisternis. Volgens de Thora begon God de wereld door de duisternis te verdrijven. Daarom symboliseert de duisternis een wereld zonder God. Meerdere keren in de roman wordt de nacht genoemd; dit is wanneer het lijden op zijn slechtst is. Bijvoorbeeld, de nacht voordat hij wordt gedeporteerd, krijgen Elie en zijn familie weinig rust; de angst voor het onbekende verspert hun vermogen om te slapen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard met terugkerende thema's in Night . Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Betrek studenten regelmatig door snelle momenten van thema-tracking in je lessen te verweven. Pauzeer na belangrijke scènes en vraag studenten een thema of symbool op te merken in een speciaal dagboek of op plaknotities. Dit bouwt doorlopende bewustwording op en maakt thema-analyse minder overweldigend.
Laat zien hoe je denkt terwijl je een thema of symbool in een passage identificeert. Verbaliseer je redenering, waarbij je specifieke woorden of acties aanwijst die verband houden met het thema. Dit helpt studenten te zien hoe ze van bewijs naar interpretatie kunnen gaan.
Voorzie studenten van eenvoudige schema's of grafische organisatoren om thema's en symbolen te volgen terwijl ze lezen. Neem kolommen op voor bewijs en uitleg. Dit maakt het gemakkelijker voor studenten om hun gedachten te verzamelen en te organiseren voordat ze schrijven of bespreken.
Deel je klas op in kleine groepen en wijs elke groep een thema of symbool toe om te bespreken. Moedig studenten aan voorbeelden te delen die ze hebben gevonden en te debatteren hoe die voorbeelden passen bij het thema. Samenwerking helpt om ideeën te verduidelijken en analysemethoden te versterken.
Nodig studenten uit om een thema of symbool uit de roman te relateren aan hun eigen ervaringen of actuele gebeurtenissen. Persoonlijke connecties maken maakt abstracte ideeën betekenisvoller en memorabeler voor studenten.
Night explores major themes such as loss of faith, father-son relationships, and silence in the face of suffering. These themes highlight Elie Wiesel’s internal struggles and the impact of the Holocaust on his beliefs and family bonds.
Students can identify symbols and motifs in Night by tracking recurring images or ideas, like fire and night, and connecting them to the novel’s themes. Using a storyboard helps visualize and explain these elements with supporting text details.
In Night, fire symbolizes both God’s wrath and the Nazis’ destructive power. It represents terror and destruction, especially in scenes like Mrs. Schächter’s visions and the flames of Birkenau’s crematorium.
The motif of night in Elie Wiesel’s novel stands for darkness, suffering, and loss of hope. It marks the times of greatest fear and despair for Elie, symbolizing a world without God or comfort.
An effective lesson plan includes having students create storyboards to identify and illustrate recurring themes and symbols in Night. This activity encourages analysis, visual learning, and written reflection to support deeper understanding.