Terwijl studenten de roman lezen, kan het nuttig zijn om de echte gebeurtenissen van de Grote Depressie en de Dust Bowl te verbinden met het verhaal. Een handige manier om dit te doen is door studenten een krant te laten maken! Met behulp van een van de krantensjablonen kunnen studenten de voorpagina van een krant maken die de personages tijdens hun tijd in het verhaal hebben gelezen. Studenten zullen conclusies trekken op basis van de tekst en kunnen ook aanvullend onderzoek voltooien om hun project uit te werken.
Als een uitgebreide of klassikale activiteit, laat de studenten de hele krant maken, inclusief verschillende interieurartikelen die ook subplots of gebeurtenissen in het echte leven volgen. Studenten kunnen hun krantenpagina's afdrukken en ze kunnen als klas aan elkaar worden gebonden!
Bekijk onze sjablonen voor krantenposters en krantenwerkbladen voor extra sjablonen voor deze opdracht!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: de voorpagina van een krantenset maken tijdens of net na de gebeurtenissen in het verhaal. Gebruik gerust historische context voor uw artikel!
Instructies voor studenten:
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
---|---|---|---|
Kop en Beschrijvingen | De leerlingen voegen een pakkende kop voor de voorpagina toe, evenals gedetailleerde beschrijvingen voor elke geïllustreerde gebeurtenis die in minimaal 3-5 zinnen uitleggen wat er is gebeurd. | De kop en/of de beschrijvingen van de gebeurtenissen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk of te beknopt. | Op de voorpagina ontbreken de kop of beschrijvingen van elk van de afgebeelde gebeurtenissen. |
Illustraties | De illustraties geven de gebeurtenissen weer met behulp van passende scènes, personages en items. Het is duidelijk dat de student tijd en zorg heeft besteed aan het maken van de illustraties. | De illustraties hebben gedeeltelijk betrekking op de gebeurtenissen, maar ze zijn moeilijk te begrijpen of lijken gehaast. | De illustraties hebben geen duidelijk verband met de belangrijkste gebeurtenissen in het verhaal. |
Spelling, Grammatica, Interpunctie | Het eindproduct is vrij van spelling, interpunctie en grammaticale fouten. | Het eindproduct bevat maximaal drie fouten in spelling, interpunctie of grammatica die de betekenis van de tekst niet wijzigen. | Het eindproduct bevat meer dan drie fouten in spelling, interpunctie of grammatica. |