Overzicht van Activiteiten
Gerelateerd aan zowel het plotdiagram als de typen literaire conflicten, is de 'Hero's Journey' een terugkerend patroon van stadia die vele helden ondergaan in de loop van hun verhalen. Joseph Campbell, een Amerikaanse mytholoog, schrijver en docent, verwoordde deze cyclus na het onderzoeken en herzien van talloze mythen en verhalen uit verschillende tijdsperioden en regio's van de wereld. Hij ontdekte dat ze allemaal fundamentele principes delen. Dit bracht de Hero's Journey voort, ook bekend als de Monomyth. De eenvoudigste versie heeft 12 stappen, terwijl meer gedetailleerde versies maximaal 17 stappen kunnen hebben.
Als studenten To Kill a Mockingbird lezen , kunnen ze elke stap in de Monomyth zien voor bepaalde personages, zoals Atticus of Scout. Het kan nuttig zijn om leerlingen kennis te laten maken met de stappen voorafgaand aan het lezen, zodat ze deze kunnen loggen terwijl ze zich een weg banen door het verhaal. Wanneer de leerlingen klaar zijn, kunnen ze een storyboard invullen waarin de Hero's Journey van een geselecteerd personage wordt beschreven.
Voorbeeld: My Interpretation of the Finches 'Heroic Journey
| STADIUM | SAMENVATTING |
|---|---|
| Gewone wereld | Sleepy Maycomb Alabama, 1930s |
| Call to Adventure | Atticus wordt gevraagd om Tom Robinson te verdedigen, een zwarte man die wordt beschuldigd van verkrachting. |
| Weigering | Hij realiseert zich de aandacht die deze zaak zal brengen en dat het zijn familie zal blootstellen aan de wreedheid van de samenleving. De psychologische reis van Atticus en zijn familie begint als ze de strijd leveren tegen moraal versus vooroordelen in het zuiden. |
| Mentor / Helper | Calpurnia is vaak de helper van Atticus. Zij is zijn zwarte kok en tuchtmeester voor de kinderen. Ze fungeert als de doorgang voor de Finches naar de zwarte gemeenschap. De mentor van de roman is Miss Maudie, die net als Atticus gelooft in gerechtigheid en bevriend raakt met de kinderen. |
| De drempel oversteken | Naarmate het proces begint, groeit de vijandigheid tegenover de Finches. Hoewel Atticus weet wat het vonnis zal zijn, belooft hij alles te doen wat hij kan voor Tom. |
| Test / Geallieerden / Vijanden | Veel van de dorpelingen worden vijanden tijdens het proces. Ze laten hun racisme hun oordeel en moraliteit vertroebelen:
|
| Nadering | De rechtszaak eindigt met een schuldig vonnis, maar de reis van Scout is nog niet afgelopen. Ze wordt nog steeds geconfronteerd met ontberingen als gevolg van de betrokkenheid van haar vader bij de rechtszaak. |
| Beproeving | Enige tijd na de rechtszaak lopen Scout en Jem naar huis. Bob Ewell valt hen aan. Boo Radley, die agorafoob is, verlaat zijn huis om de kinderen te redden en vermoordt Ewell in een gevecht. |
| Beloning | De levens van Scout en Jem worden gespaard. |
| Road Back | Scout krijgt een morele opvoeding, hun leven wordt gered en haar geloof in de goedheid van de mensheid wordt enigszins hersteld door Boo, die zijn leven voor hen riskeerde. |
| Verzoening | De sheriff regeert Ewell's dood per ongeluk, zeggend dat hij op zijn eigen mes viel. "Laat de doden de doden begraven." |
| terugkeer | De beslissing van de Sheriff om Boo niet te veroordelen herstelt het geloof van Scout en Jem in rechtvaardigheid en menselijkheid. Hoewel Atticus denkt dat dit niet meteen klopt, legt Scout hem uit dat het sturen van Boo naar de gevangenis zou zijn als het doden van een spotvogel. Deze woorden bewijzen dat Scout een waardevolle les heeft geleerd, en is de cirkel rond in haar reis. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Gebruik het verhaal van To Kill a Mockingbird en wijs het toe aan de verhalende structuur van de Hero's Journey.
- Klik op "Opdracht starten".
- Geef aan en beschrijf hoe het verhaal van het gekozen personage past (of niet past) in elk van de fasen van de Heldenreis.
- Voltooi afbeeldingen, bewerk en proeflees uw werk.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Voorbeeldig 20 Points | Bedreven 17 Points | Prijzenswaardig 13 Points | Probeer het nog Eens 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Inhoud | | | | |
| Organisatie | | | | |
| Visuele Elementen | Alle foto's te tonen inspanning, zijn opvallende en duidelijk te communiceren visueel het overeenkomstige element van de reis van de held. | Vele foto's tonen inspanning en duidelijk te communiceren hoe een element van de reis van de held aanwezig is in het verhaal is. | Enkele foto's verschijnen gehaast, of oninteressant. Verbindingen met elementen van de reis van de held zijn niet voor de hand liggende, of onduidelijk. | Er zijn maar weinig foto's verschijnen. Het storyboard lijkt gehaast, of onvoltooid. De verbindingen en elementen zijn zeer onduidelijk. |
| Conventies | Er zijn slechts kleine fouten in grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik, indien van toepassing. | Er zijn maar weinig fouten in grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik. | Er zijn veel fouten in de grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik. | Er zijn er in overvloed fouten in grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik die afbreuk doen aan het werk. |
| Creativiteit / Inspanning | Deze Storyboard kan worden gebruikt als een voorbeeldig model en is een van de meest opmerkelijke projecten geproduceerd. | Creativiteit is evident, en het eindproduct is bewonderenswaardig. | Creativiteit en inzet ontbreken. Extra hulp nodig was. | Creativiteit en inzet ontbreken. Extra hulp nodig was. |
Overzicht van Activiteiten
Gerelateerd aan zowel het plotdiagram als de typen literaire conflicten, is de 'Hero's Journey' een terugkerend patroon van stadia die vele helden ondergaan in de loop van hun verhalen. Joseph Campbell, een Amerikaanse mytholoog, schrijver en docent, verwoordde deze cyclus na het onderzoeken en herzien van talloze mythen en verhalen uit verschillende tijdsperioden en regio's van de wereld. Hij ontdekte dat ze allemaal fundamentele principes delen. Dit bracht de Hero's Journey voort, ook bekend als de Monomyth. De eenvoudigste versie heeft 12 stappen, terwijl meer gedetailleerde versies maximaal 17 stappen kunnen hebben.
Als studenten To Kill a Mockingbird lezen , kunnen ze elke stap in de Monomyth zien voor bepaalde personages, zoals Atticus of Scout. Het kan nuttig zijn om leerlingen kennis te laten maken met de stappen voorafgaand aan het lezen, zodat ze deze kunnen loggen terwijl ze zich een weg banen door het verhaal. Wanneer de leerlingen klaar zijn, kunnen ze een storyboard invullen waarin de Hero's Journey van een geselecteerd personage wordt beschreven.
Voorbeeld: My Interpretation of the Finches 'Heroic Journey
| STADIUM | SAMENVATTING |
|---|---|
| Gewone wereld | Sleepy Maycomb Alabama, 1930s |
| Call to Adventure | Atticus wordt gevraagd om Tom Robinson te verdedigen, een zwarte man die wordt beschuldigd van verkrachting. |
| Weigering | Hij realiseert zich de aandacht die deze zaak zal brengen en dat het zijn familie zal blootstellen aan de wreedheid van de samenleving. De psychologische reis van Atticus en zijn familie begint als ze de strijd leveren tegen moraal versus vooroordelen in het zuiden. |
| Mentor / Helper | Calpurnia is vaak de helper van Atticus. Zij is zijn zwarte kok en tuchtmeester voor de kinderen. Ze fungeert als de doorgang voor de Finches naar de zwarte gemeenschap. De mentor van de roman is Miss Maudie, die net als Atticus gelooft in gerechtigheid en bevriend raakt met de kinderen. |
| De drempel oversteken | Naarmate het proces begint, groeit de vijandigheid tegenover de Finches. Hoewel Atticus weet wat het vonnis zal zijn, belooft hij alles te doen wat hij kan voor Tom. |
| Test / Geallieerden / Vijanden | Veel van de dorpelingen worden vijanden tijdens het proces. Ze laten hun racisme hun oordeel en moraliteit vertroebelen:
|
| Nadering | De rechtszaak eindigt met een schuldig vonnis, maar de reis van Scout is nog niet afgelopen. Ze wordt nog steeds geconfronteerd met ontberingen als gevolg van de betrokkenheid van haar vader bij de rechtszaak. |
| Beproeving | Enige tijd na de rechtszaak lopen Scout en Jem naar huis. Bob Ewell valt hen aan. Boo Radley, die agorafoob is, verlaat zijn huis om de kinderen te redden en vermoordt Ewell in een gevecht. |
| Beloning | De levens van Scout en Jem worden gespaard. |
| Road Back | Scout krijgt een morele opvoeding, hun leven wordt gered en haar geloof in de goedheid van de mensheid wordt enigszins hersteld door Boo, die zijn leven voor hen riskeerde. |
| Verzoening | De sheriff regeert Ewell's dood per ongeluk, zeggend dat hij op zijn eigen mes viel. "Laat de doden de doden begraven." |
| terugkeer | De beslissing van de Sheriff om Boo niet te veroordelen herstelt het geloof van Scout en Jem in rechtvaardigheid en menselijkheid. Hoewel Atticus denkt dat dit niet meteen klopt, legt Scout hem uit dat het sturen van Boo naar de gevangenis zou zijn als het doden van een spotvogel. Deze woorden bewijzen dat Scout een waardevolle les heeft geleerd, en is de cirkel rond in haar reis. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Gebruik het verhaal van To Kill a Mockingbird en wijs het toe aan de verhalende structuur van de Hero's Journey.
- Klik op "Opdracht starten".
- Geef aan en beschrijf hoe het verhaal van het gekozen personage past (of niet past) in elk van de fasen van de Heldenreis.
- Voltooi afbeeldingen, bewerk en proeflees uw werk.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Voorbeeldig 20 Points | Bedreven 17 Points | Prijzenswaardig 13 Points | Probeer het nog Eens 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Inhoud | | | | |
| Organisatie | | | | |
| Visuele Elementen | Alle foto's te tonen inspanning, zijn opvallende en duidelijk te communiceren visueel het overeenkomstige element van de reis van de held. | Vele foto's tonen inspanning en duidelijk te communiceren hoe een element van de reis van de held aanwezig is in het verhaal is. | Enkele foto's verschijnen gehaast, of oninteressant. Verbindingen met elementen van de reis van de held zijn niet voor de hand liggende, of onduidelijk. | Er zijn maar weinig foto's verschijnen. Het storyboard lijkt gehaast, of onvoltooid. De verbindingen en elementen zijn zeer onduidelijk. |
| Conventies | Er zijn slechts kleine fouten in grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik, indien van toepassing. | Er zijn maar weinig fouten in grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik. | Er zijn veel fouten in de grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik. | Er zijn er in overvloed fouten in grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik die afbreuk doen aan het werk. |
| Creativiteit / Inspanning | Deze Storyboard kan worden gebruikt als een voorbeeldig model en is een van de meest opmerkelijke projecten geproduceerd. | Creativiteit is evident, en het eindproduct is bewonderenswaardig. | Creativiteit en inzet ontbreken. Extra hulp nodig was. | Creativiteit en inzet ontbreken. Extra hulp nodig was. |
Hoe Hero's Journey te Vergelijken met een Structuur in Drie Bedrijven
Introduceer de Concepten
Geef korte definities en uitleg van de reis van de held en de structuur met drie bedrijven. Docenten kunnen voorbeelden geven en verschillende stadia in beide concepten uitleggen. Verduidelijk dat Hero's Journey gericht is op de worstelingen van de hoofdpersoon en dat de Three-Act-structuur gericht is op de voortgang van het verhaal zelf.
Geef Voorbeelden
Om leerlingen te helpen onderscheid te maken tussen de twee concepten, kunnen docenten hen voorbeelden geven waarin het verschil duidelijk is. Deze voorbeelden kunnen uit de literatuur of het dagelijks leven komen.
Moedig Lezen aan
Beveel de leerlingen enkele boeken aan die in deze categorieën vallen. Leerlingen kunnen de boeken één voor één lezen en ontleden welk concept het beste van toepassing is en hoe ze de verhalen zullen samenvatten om ze te laten passen in de stadia van de Heldenreis of de structuur van drie bedrijven.
Speel de Verhalen na
Leerlingen kunnen een boek naar keuze kiezen en proberen de gebeurtenissen uit dat boek na te spelen volgens de bovengenoemde concepten. De rest van de klas moet de gebeurtenissen en het toegepaste concept raden. Deze activiteit zal hun kritisch denkvermogen aanscherpen.
Bespreek en Reflecteer
Moedig de leerlingen aan om de voor- en nadelen van elke structuur te onderzoeken en te bespreken, evenals hoe verschillende verhalen baat kunnen hebben bij elke methode. Studenten kunnen ook nadenken over enkele overeenkomsten en verschillen van elk concept en welk concept volgens hen het beste werkt.
Veelgestelde Vragen Over de Reis van de Held in To Kill a Mockingbird
Welke fase van de reis van de held lijkt het meest op de reis van de verkenner?
De ontwikkeling van Scout van een onschuldige jongere tot een wijzere volwassene kan worden vergeleken met het "Road of Trials" -gedeelte van de Hero's Journey. Door de ervaringen die ze heeft met racisme, empathie en morele complexiteit gaat ze zich afvragen hoe ze de wereld ziet.
Wie in de reis van de held kan worden beschouwd als de mentor van de verkenner?
We kunnen de mentor van Scout beschouwen als Atticus Finch. Hij helpt haar zich moreel te ontwikkelen, geeft haar belangrijke levenslessen en inspireert haar om de standpunten van anderen in overweging te nemen. Atticus is ook degene die Scout vertelde over weerloze en machteloze Mockingbirds die worden gedood alleen omdat ze niet terug kunnen vechten. Deze onthulling opende Scouts ogen voor het onrecht in de wereld.
Hoe verschilt de plotstructuur van Hero's Journey in "To Kill a Mockingbird" van de typische structuur?
Door zich meer te concentreren op maatschappelijke en morele ontwikkeling dan op het conventionele heldenavontuur, ondermijnt het boek de structuur. Inzicht in empathie, onverdraagzaamheid en sociale uitdagingen zijn belangrijke thema's van Scouts reis.
Meer Storyboard That Activities
To Kill a Mockingbird
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
Introductie School Aanbod
SLECHTS $ 500
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
