Onder de grotere paraplu van positieve en negatieve woorden, is het beschrijven van kwantiteit een beetje ingewikkelder dan de andere categorieën (mensen en dingen). De toegevoegde complexiteit van de categorie verdient zijn eigen focus en gerichte oefening. In deze activiteit oefenen studenten het gebruik van alguno en ninguno in zinnen. Voordat studenten aan dit storyboard beginnen, bespreek je met hen het concept van alleen een enkelvoudige vorm aan de negatieve kant, evenals het verschil in toepassing tussen ninguno en ningún (en hun positieve tegenhangers). Elke rij in het storyboard moet zijn toegewezen aan een andere vorm van de woorden alguno en ninguno .
Om de activiteit uit te breiden of verder te ontwikkelen, kunt u maximaal vijf rijen nodig hebben - een vrouwelijk en meervoud, een vrouwelijk en enkelvoud, een mannelijk en meervoud, een mannelijk en enkelvoud met het zelfstandig naamwoord, en ten slotte een mannelijk en enkelvoud zonder het zelfstandig naamwoord. In de bijgevoegde activiteitsinstructies worden de studenten alleen gevraagd om een voorbeeld van het vrouwelijke en een van het mannelijke te voltooien.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
Create a chart that practices using alguno and ninguno with feminine and masculine quantities.
Verhoog de betrokkenheid door studenten op een speurtocht te sturen naar objecten die beschreven worden met enkele en geen. Deze interactieve activiteit helpt positieve en negatieve kwantiteitswoorden te versterken door dat studenten objecten in de klas vinden of rapporteren met de juiste vormen.
Maak een lijst van veelvoorkomende items (bijvoorbeeld potloden, boeken, gum) in enkelvoud en meervoud. Dit bereidt studenten voor om enkele en geen te gebruiken in realistische contexten.
Demonstratie met voorbeeldvragen en -antwoorden, zoals "Is er een boek op de tafel?" en "Nee, er is geen boek." Gebruik zowel mannelijke als vrouwelijke voorbeelden zodat studenten verschillende toepassingen zien.
Wijs groepen toe om de toegewezen gebieden te controleren, vragen te stellen en te antwoorden met enkele of geen. Moedig hen aan om hun bevindingen op te schrijven in het Nederlands voor elk object, waarbij zowel positieve als negatieve vormen geoefend worden.
Breng iedereen samen om de antwoorden te bespreken, de juiste toepassing te benadrukken en eventuele verwarring weg te nemen. Gebruik deze gelegenheid om het verschil tussen geen en niemand te verduidelijken indien nodig.
Alguno wordt gebruikt om te verwijzen naar 'een enkele' of 'enkele' in positieve zinnen, terwijl ninguno 'geen' of 'niets' betekent en wordt gebruikt in negatieve zinnen. Ninguno heeft alleen enkelvoudige vormen, terwijl alguno enkelvoud of meervoud kan zijn en geslacht moet overeenkomen.
Gebruik alguno om het bestaan van één of meer items aan te geven, en ninguno om de afwezigheid te tonen. Beide moeten in geslacht en getal overeenstemmen met het zelfstandig naamwoord, maar ninguno is bijna altijd enkelvoud. Bijvoorbeeld: Ik heb geen boek.
Alguno heeft enkelvoudige vormen (algún voor mannelijk, alguna voor vrouwelijk) en meervoudige vormen (algunos, algunas). Ninguno heeft alleen enkelvoud: ningún (mannelijk), ninguna (vrouwelijk). Een meervoud van ninguno komt zelden voor.
Laat studenten een tabel maken met rijen voor vrouwelijke en Mannelijke zelfstandige naamwoorden, en kolommen voor positief (alguno) en negatief (ninguno). Studenten schrijven en vertalen voorbeeldzinnen en illustreren elke zin voor beter begrip.
Ninguno is enkelvoud omdat het verwijst naar 'geen' of 'niets'. In het Spaans kun je 'geen' niet in meervoud gebruiken; de grammatica vereist enkelvoud om totale afwezigheid te benadrukken.