Met behulp van de activiteiten in dit lesplan maken studenten rijke en interactieve storyboards die aantonen dat ze het gebruik van primaire en secundaire bronnen door de geschiedenis heen begrijpen. Studenten leren eerst hoe ze een document kunnen vinden door de juiste manieren te vinden om een document te bevragen om de geloofwaardigheid en betrouwbaarheid van de bron te zien. Studenten zullen ook de sterke en zwakke punten van het gebruik van een primaire en secundaire bron in hun onderzoek evalueren. Studenten kunnen de verschillen tussen een primaire en secundaire bron identificeren met een hands-on aanpak die authentieke en belangrijke bronnen door de geschiedenis heen gebruikt. Ten slotte zullen studenten de kernkennis die ze hebben geleerd, gebruiken om een summatief werk van een belangrijke historische primaire bron te maken dat hun begrip van het gekozen document aantoont.