Regels Karakters

Deze Storyboard That activiteit maakt deel uit van de lesplannen voor Reglement




Activiteit Kopiëren*


Overzicht van het Lesplan

Karakterkaarten zijn een handig hulpmiddel voor leerlingen om te gebruiken tijdens het lezen, hoewel ze ook kunnen worden gebruikt na het voltooien van een boek. In deze activiteit maken leerlingen een karakterkaart van de karakters in Regels , waarbij ze veel aandacht besteden aan de fysieke eigenschappen en de eigenschappen van zowel hoofd- als bijpersonages. Studenten kunnen ook gedetailleerde informatie geven over de uitdagingen waarmee het personage wordt geconfronteerd, de uitdagingen die het personage oplegt en het belang van het personage voor de plot van het verhaal.

Tekens in regels


Activiteit Kopiëren*


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)


Deadline:

Doel: Maak een personagekaart voor de belangrijkste personages in Regels .

Instructies voor studenten:

  1. Klik op "Opdracht starten".
  2. Kies een Storyboard That personage om elk van de boekpersonages te vertegenwoordigen. Opmerking: zorg ervoor dat u kleuren en een pose kiest die passen bij het verhaal en de karaktereigenschappen.
  3. Vul Textables in voor "Fysieke/Karakterkenmerken", "Hoe verandert dit personage gedurende de roman?" en "Met welke uitdagingen wordt dit personage geconfronteerd?"
  4. Opslaan en afsluiten als je klaar bent



Activiteit Kopiëren*



Hoe Tos over regels en personages

1

Plan een klassendiscussie over karakterkaarten

Betrek je studenten bij een nadenkende conversatie door een klassendiscussie te organiseren over hun karakterkaarten. Moedig deelname aan om het begrip te verdiepen en iedereen de mogelijkheid te geven hun perspectieven over de personages in Rules te delen.

2

Stel duidelijke verwachtingen voor respectvol delen

Herinner studenten eraan dat ze actief moeten luisteren en elkaar respectvol moeten behandelen tijdens de discussie. Dit creëert een veilige ruimte waar alle stemmen gewaardeerd worden en het leren wordt gemaximaliseerd.

3

Stel open vragen om het gesprek te sturen

Stel vragen zoals “Hoe hebben Catherine’s uitdagingen haar acties beïnvloed?” of “Welke personage is het meest veranderd en waarom?” om dieper nadenken en discussie onder de studenten te stimuleren.

4

Benadruk verbindingen tussen personages

Moedig studenten aan om relaties te identificeren en karaktereigenschappen te vergelijken. Dit helpt studenten te zien hoe personages elkaar beïnvloeden en de plot versterken, wat het begrip verbetert.

5

Sluit af met reflecties van studenten

Vraag studenten om iets nieuws te delen dat ze hebben geleerd of een verrassend inzicht van hun klasgenoten. Reflectie versterkt het leren en geeft iedereen de kans om te verwerken wat besproken is.

Veelgestelde vragen over regels en personages

What is a character map and how do I use one for the book Rules?

A character map is a graphic organizer that helps students visually track details about characters in a story. For Rules by Cynthia Lord, use a character map to note each character's physical traits, personality, challenges, and development throughout the novel.

How can students create a character map for Rules using Storyboard That?

To create a character map for Rules on Storyboard That, students select a character image for each book character, then fill in text boxes for physical traits, personality, challenges faced, and how the character changes during the story.

What are examples of character traits to include for Catherine, David, and Jason in Rules?

For Catherine, include traits like caring and creative. For David, focus on literal-minded and innocent. For Jason, highlight determined and resourceful.

Why is mapping character challenges important when teaching Rules?

Mapping character challenges helps students understand character motivations and growth. In Rules, it encourages empathy and deeper analysis of how each character's struggles influence the plot and relationships.

What is the best way to help 4th-6th graders analyze major and minor characters in Rules?

The best way is to use character maps that prompt students to identify each character's key traits, challenges, and story role, making analysis accessible and engaging for grades 4–6.

Meer Storyboard That Activities

Reglement



Activiteit Kopiëren*



Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen