In deze activiteit maken leerlingen een overzicht van de personages in het verhaal, met veel aandacht voor de fysische eigenschappen en de karaktertrekken van zowel grote en kleine letters. Studenten kunnen ook gedetailleerde informatie met betrekking tot het karakter van de acties, hoe ze andere personages beïnvloeden, en hoe de hoofdpersoon veranderd in de tijd.
Personages in deze personages kaart zijn:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een personagekaart voor de hoofdpersonages.
Guide students to analyze why each character makes certain choices. Ask open-ended questions about their motivations and connect those to their actions in the story. Encourage students to use evidence from the text to support their ideas.
Encourage students to cite specific lines or events from "Rikki-Tikki-Tavi" when discussing character motivations. Model how to reference the text and explain why this strengthens their responses.
Foster an environment where students can disagree respectfully about what drives each character. Establish ground rules for discussion and prompt students to listen and respond thoughtfully to peers.
Ask students to relate the characters' decisions to their own lives or current events. Invite students to share personal experiences or observations that mirror the dilemmas faced by the characters.
Have students write a short reflection on which character's motivations they found most interesting and why. Encourage them to use both discussion points and text evidence in their responses.
Een karakterkaart voor 'Rikki-Tikki-Tavi' is een visuele organizer die leerlingen helpt om belangrijke details over elk personage te schetsen, inclusief hun lichamelijke kenmerken, persoonlijkheid, relaties en belangrijke acties in het verhaal.
Om een karakterkaart te maken, laat je leerlingen hoofdpersonages identificeren, visuele representaties kiezen en tekstvakken invullen met kenmerken, relaties en belangrijke momenten voor elk personage. Digitale tools of handgetekende manieren werken beide goed.
Hoofdpersonages zijn onder andere Rikki-tikki, Teddy, Teddy's ouders, Nag en Nagina. Bijpersonages zijn onder andere Darzee, de vrouw van Darzee en Chuchundra.
Leerlingen moeten lichamelijke kenmerken, persoonlijkheidstrekken, de relaties van elk personage met anderen en een belangrijk moment of belangrijke actie voor elk personage opnemen.
Het maken van een karakterkaart helpt leerlingen om karakterschrijving te analyseren, de relaties in het verhaal te begrijpen en te volgen hoe het hoofdpersonage door de tijd verandert, wat het leesbegrip verdiept.