Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door het creëren van een storyboard dat vocabulaire gebruik maakt van Sarah, Plain and Tall.
In deze activiteit, studenten demonstreren hun begrip van de woordenschat woorden met behulp van zinnen en de bijbehorende beelden. Kunnen de studenten de woordenschatwoorden, of ze kunnen woorden dat zij door hun lezing van de tekst hebben ontdekt gebruiken. De zinnen en afbeeldingen te valideren het begrip van het woord en de context dat het werd gebruikt in de roman.
Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met het verhaal:
adj. met een scherp sterke smaak of geur
"De grassen afgevlakt. Er was een gesis van wind, een plotselinge penetrante geur. Onze gezichten zag geel in het vreemde licht. "
v. om onderzoekend kijken
'Wat is dat?' Vroeg Caleb opgewonden, peering over Papa's schouder. "
adj. ruwe textuur, structuur
"Ze zonk haar vingers in hun dikke, ruwe wol."
Andere woordenschatwoorden uit het boek die kunnen worden toegepast zijn:
| kap | ineenstorting | schemer | griezelig |
| halen | levendig | vlas | Gleams |
| haardplaat | killdeer | mica- | paddock |
| vervelend | ploeg | stijfjes | deugniet |
| nieren | zinken | gordelroos | giechelen |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden Sarah, Plain and Tall door het creëren van visualisaties.
Maak een speciale ruimte op je klasmuur of prikbord, gelabeld met de titel van het boek. Dit centraliseert het vocabulaire leren en houdt woorden zichtbaar voor alle leerlingen.
Kies essentiële woorden uit Sarah, Plain and Tall die vaak voorkomen of uitdagend zijn voor je leerlingen. Prioriteer woorden die leerlingen helpen de setting en karakters van het verhaal beter te begrijpen.
Nodig leerlingen uit om definities te schrijven en snelle illustraties te tekenen voor elk woord op indexkaarten of plaknotities. Deze praktische activiteit verbetert het geheugen en bevordert eigenaarschap van vocabulaire.
Gebruik de woordmuur tijdens dagelijkse warming-ups, spellen of uitgangen door leerlingen te vragen woorden in zinnen te gebruiken of ze te koppelen aan afbeeldingen. Regelmatige oefening versterkt het begrip en houdt de vocabulaire fris.
Voeg nieuwe woorden toe of vervang kaarten naarmate je klas meer vocabulaire tegenkomt in het verhaal. Het up-to-date houden van de muur houdt de interesse van leerlingen vast en ondersteunt voortdurende leren.
A visual vocabulary board for 'Sarah, Plain and Tall' is an engaging activity where students select vocabulary words from the novel, write sentences using those words, and create illustrations or find images that represent their meanings. This helps students deepen their understanding of key terms in context.
To make vocabulary lessons fun, have students create storyboards or visualizations using vocabulary from 'Sarah, Plain and Tall.' Let them pick words, write example sentences, and draw or search for images that show each word's meaning. This interactive approach makes learning memorable and enjoyable.
Some important vocabulary words from 'Sarah, Plain and Tall' include pungent, peer, coarse, bonnet, dusk, hearthstone, paddock, and plow. Use these words in activities to help students understand the novel's language and setting.
Students should: 1) choose three vocabulary words from 'Sarah, Plain and Tall,' 2) find their definitions, 3) write a sentence using each word, and 4) illustrate or find an image that represents each word's meaning. This process reinforces word understanding and context.
Images help students connect vocabulary words to visual concepts, making meanings clearer and easier to remember. Creating or finding images for words from 'Sarah, Plain and Tall' supports different learning styles and strengthens word retention through visual association.