Dit storyboard-model gaat ervan uit dat studenten reeds de vervoegingen van ser en estar en hun gebruiksverschillen hebben geleerd. Het gaat ook uit dat studenten al een basisoefening hebben gedaan en klaar zijn om het allemaal samen te zetten. De creatieve scène is ook geschikt om differentiëring voor geavanceerde studenten te verschaffen.
Laat de leerlingen hun eigen creatieve scène creëren, gericht op afbeeldingen die verschillende toepassingen van ser en estar vereisen. Studenten schrijven dan een beschrijvende paragraaf onder de cel, met volledige zinnen en beschrijven alle aspecten van de afbeelding .
Dit voorbeeld verhaalbord biedt bijvoorbeeld mogelijkheden om de locatie, fysieke attributen en identiteiten van objecten en mensen uit te drukken. Het geeft ook voorbeelden van persoonlijkheid, emotie, nationaliteit, beroep, materiaal van een object, bezit, tijd van de dag en datum. Deze scène biedt ook de mogelijkheid om basisvocabulair te lezen en uit te leggen zoals, afkeuren en tijdverdansen, als de leraar ervoor kiest om de onderwerpen verder te interlaceeren.
Geavanceerd : In plaats van studenten de onderstaande beschrijving uit te schrijven, kunnen de studenten in plaats daarvan een mondelinge presentatie van de beschrijving geven.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)