Verhalen, gelijkenissen en literatuur stellen studenten in staat om verschillende mensen, feestdagen, gebruiken en tradities binnen een bepaalde religie op een meer concrete manier te visualiseren. Er zijn veel boeken met betrekking tot het sikhisme die leraren kunnen gebruiken om studenten te helpen een dieper begrip te krijgen van de religie en de mensen die deze praktiseren. In deze activiteit illustreren de leerlingen de plot van een Sikh-verhaal .
Dit voorbeeld gaat over het verhaal van Guru Nanak en het rotsblok van Panja Sahib, dat tegenwoordig een van de heiligste plaatsen in het Sikhisme is.
Er zijn veel andere boeiende boeken en verhalen die studenten kennis laten maken met verschillende aspecten van het Sikh-zijn en de verschillende mooie tradities, verhalen en feestdagen in het Sikhisme. Hier zijn enkele suggesties:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak na het luisteren naar het verhaal een verhalend storyboard met belangrijke details vanaf het begin, het midden en het einde van het verhaal.
Instructies voor studenten:
Vereisten: begin, midden en einde van het verhaal
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Vaardig | Opkomend | Begin | |
---|---|---|---|
Ontwerp | Cellen bevatten afbeeldingen die helpen om het verhaal te vertellen en het begrip niet in de weg staan. Beschrijvingen komen overeen met de afbeeldingen. | Beschrijvingen komen niet altijd overeen met de afbeeldingen. | Beschrijvingen ontbreken of komen niet overeen met de afbeeldingen. |
Verhaal | Elk van de zes cellen vertegenwoordigt een ander deel van het verhaal. De cellen staan van begin tot eind op volgorde. | Twee cellen of minder zijn buiten gebruik of het storyboard mist belangrijke informatie. | Er ontbreekt belangrijke informatie en/of drie of meer cellen zijn defect. |
Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica zijn grotendeels correct. Fouten staan begrip niet in de weg. | Spelling is erg onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |