Tijdlijnen zijn een handig hulpmiddel voor studenten om de opeenvolging van gebeurtenissen en de oorzaak en gevolg gedurende een specifieke periode in de geschiedenis te zien. Door studenten een visual te geven met elke datum en naam van het evenement, kunnen studenten de details, het belang en de impact van het evenement beter begrijpen en onthouden. In deze activiteit maken leerlingen een tijdlijn van 5-10 gebeurtenissen die een integraal onderdeel waren van het creëren, voortzetten en afschaffen van slavernij. Deze tijdlijn zal beelden en beknopte tekst gebruiken om de belangrijkste gebeurtenissen en wetten te beschrijven die belangrijk waren voor de geschiedenis van de instelling van slavernij; waarom het zo lang duurde en hoe het uiteindelijk tot een einde kwam.
Als alternatief voor de tijdlijnlay-out, laat de leerlingen een tijdlijnposter maken om op te nemen in een presentatie of galerijwandeling. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven, en de instructies dienovereenkomstig bijwerken.
(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: een tijdlijn maken van belangrijke gebeurtenissen en wetten die zijn aangenomen die belangrijk waren voor de geschiedenis van de slavernij in Amerika.
Instructies voor studenten:
Vereisten: neem ten minste vijf evenementen op, inclusief datums en beschrijvingen.
Grade Level 3-6
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Tijdlijnen
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Proficient 10 Points | Emerging 6 Points | Beginning 2 Points | |
|---|---|---|---|
| Content: | My timeline includes 7-10 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. | My timeline includes 4-6 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. | My timeline includes 1-3 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. |
| Illustration: | My timeline includes an illustration for each of the 7-10 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. | My timeline includes an illustration for each of the 4-6 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. | My timeline includes an illustration for each of the 1-3 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. |
