"Thanksgiving" heeft verschillende betekenissen voor iedereen. Voor sommigen is het om onze zegeningen en geluk te vieren, voor anderen is het onze ergste nachtmerrie reizen. Laat je leerlingen om hun eigen gevoelens te verkennen in de richting van de vakantie, en maak een korte weergave van wat Thanksgiving voor hen betekent. Studenten kunnen schrijven over een Thanksgiving ervaring die ze hebben gehad of wat ze willen gebeuren (of verwachten dat er gebeurt) deze Thanksgiving. Je kan hebben studenten brainstormen over hun eigen, of hebben een klassikale discussie over de plannen, favoriete herinneringen, of favoriete voedsel. Voor degenen die een beetje inspiratie nodig:
Dit voorbeeld is gericht op het vertellen van een verhaal met foto's en dialoog, eerder dan meestal met gesproken tekst. Gebruik een stripverhaal als dit op zijn eigen, of naar de belangrijkste ideeën op te doen voor een langere compositie.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
