Zoals studenten lezen, kan een storyboard dienen als een handig tekenreferentielogboek. Dit logboek (ook wel een karakterkaart genoemd) stelt studenten in staat om relevante informatie over belangrijke personages terug te roepen. Bij het lezen van een roman worden kleine attributen en details vaak belangrijk naarmate de plot vordert. Met character mapping registreren studenten deze informatie, helpen ze mee en vangen ze de subtiliteiten op die leesplezier aangenamer maken!
Gebruik voor deze geavanceerdere karakterkaart 'OSCAR', zodat studenten meerdere aspecten van een personage kunnen analyseren.
| DEFINITIE | VOORBEELD | |
|---|---|---|
| O |
O ther Character's Comments
Wat zeggen andere personages over het personage? |
'Ze is lelijk, zegt hij, maar ze is geen onbekende voor hard werken en ze maakt schoon ... Feit is, zegt hij, ik moet haar kwijtraken, ze is te oud om hier thuis te wonen. een slechte invloed op mijn andere meisjes. " - Vader |
| S |
Toespraak
Wat zegt het personage over anderen of zichzelf? Hoe kunnen we betekenis en eigenschappen afleiden uit wat een personage zegt? |
"Ik voel me soms slecht, Nettie heeft me leren lezen, maar het lijkt erop dat niets wat ze zegt in mijn hoofd kan blijven zitten, ze probeert me iets te vertellen over de grond die niet vlak is." Ik zeg gewoon, ja, zoals ik het weet. Ik vertel haar nooit hoe plat het voor me is. ' |
| C |
Fysieke eigenschappen
Hoe ziet het personage eruit? Welke beschrijvende woorden worden gebruikt om ze te beschrijven? |
Mager, gewoon, niet erg mooi |
| EEN |
Houding van de auteur
Hoe voelt de auteur over dit personage? |
De auteur schildert Celie als zelfbewust en onzeker van zichzelf. Celie denkt dat ze misschien wel beter verdient, maar weet niet hoe ze het moet geloven voordat Shug langskomt. |
| R |
Reactie van de lezer
Hoe kijk je als lezer naar het personage? |
Celie is lief en vriendelijk en onbaatzuchtig, maar de mannen in haar leven behandelen haar als afval. Zelfs de kinderen behandelen Celie alsof ze geen liefde verdient. Het is razend en verdrietig. |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een personage kaart voor de belangrijkste personages met behulp van OSCAR.
Start by using open-ended questions and think-pair-share activities to create a safe space for all voices. Encourage students to share their thoughts about character traits or motivations. Validate every contribution and connect ideas back to the OSCAR framework. This approach helps students build confidence and makes character analysis more interactive and enjoyable.
Demonstrate by choosing a character and thinking aloud as you fill in each OSCAR box. For example, read a line from the novel and explain whether it fits under Other Characters’ Comments or Speech. Use student-friendly language and visuals on the board to support understanding.
Play short film clips or audio readings related to the novel and ask students to identify OSCAR elements from what they see or hear. Discuss as a class how different media can reveal character traits in new ways.
Provide students with a printable OSCAR chart or digital template. Encourage them to jot down notes during reading sessions. Highlight how organizing ideas visually helps connect evidence to each character trait.
Set aside time for students to present their character maps or favorite OSCAR observations. Offer praise for thoughtful analysis and invite peers to ask questions. This fosters a collaborative classroom culture and motivates deeper reading.
OSCAR is a character analysis tool that helps students examine characters from multiple angles: Other characters' comments, Speech, Characteristics, Author's attitude, and Reader's reaction. This structured approach deepens understanding of complex literary figures.
To create a character map, list major characters and use the OSCAR framework: summarize what others say about them, their own speech, physical traits, author's viewpoint, and your personal reaction. Visual tools like storyboards can make these insights easier to organize and discuss.
Character mapping helps students track key details and subtle changes in characters over time, making it easier to understand complex plots and themes. It supports deeper reading comprehension and analysis.
Start with clear definitions and examples for each OSCAR category. Use familiar characters to practice, and encourage students to use visual aids like storyboards. Discuss how each aspect reveals different layers of character development.
The OSCAR method prompts students to think critically and empathize with characters, making reading more interactive and meaningful. It also helps students organize their thoughts for essays or discussions.