Thema's, symbolen en motieven tot leven komen wanneer u een storyboard gebruiken. In deze activiteit, zullen de studenten thema's en symbolen te identificeren uit het boek, en ondersteuning van hun keuzes met details uit de tekst.
Een groot deel van het boek richt zich op de vraag die Wiesenthal zijn hele leven geplaagd; zou hij Karl vergeven? Door het hele boek, vraagt hij de daad van vergeving en wat het werkelijk betekent. Nog boeiender is het lezen en onderzoeken van de gedachten en reacties van anderen uit het boek en van het symposium. Door zijn verhaal en de reacties die het genereert, lezers leren dat elke keuze of advies is persoonlijk.
Hoewel de lezer duidelijk kan zien dat Wiesenthal is bezig met vergeving, hij is echt meer bezig met Justitie. Zijn diepere vraag in het gezicht van vergeving is of hij, of iemand anders, heeft het recht om verklaringen tegen de wreedheden niet begaan tegen hen te maken, of voor een groep mensen te spreken. In het geval van Karl de SS soldaat, zou het alleen voor Wiesenthal om hem te vergeven in dit geval geweest? Wanneer is het ons recht om te vergeven?
In het boek, Wiesenthal beschrijft vele prominente momenten van stilte. De eerste is zijn stilzwijgen in antwoord op de vraag van Karl's. De tweede verwijst naar de stilte Karl beschrijft nadat zijn vader hem geboycot voor toetreding tot de Hitler jeugd. Ten derde, was de stilte Simon presenteerde Karl's moeder toen hij naar haar huis. En tot slot, de stilte van God, die Simon bespreekt vaak met Arthur en Josek. Zij geloven dat God zijn rug in hun tijd van nood is geworden; Hij is stil voor het Joodse volk.
In het boek wordt Wiesenthal vaak gebiologeerd door de zonnebloemen die liggen, prachtig beplant, over de graven van dode nazi-soldaten. De zonnebloemen vertegenwoordigde een verbinding met het levende woord, een wereld die Wiesenthal niet langer het gevoel dat hij een deel van als een gevangene was. Bovendien is de zonnebloem was een dreigende herinnering dat zou er niemand om hem te rouwen, of om bloemen te planten op zijn graf. Zo is de zonnebloem symboliseert het verlies van het leven, onrecht en ontmenselijking van het Joodse volk door de nazi's.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard met terugkerende thema's in The Sunflower . Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Moedig kritisch denken en empathie aan door een klasdiscussie te introduceren die zich richt op de moeilijke keuzes waarmee personages worden geconfronteerd in De Zonnebloem. Het bespreken van morele dilemma's helpt studenten om ethiek in de echte wereld te analyseren en deze te relateren aan het verhaal.
Kies een belangrijke scène waarin een personage voor een moeilijke morele keuze staat, zoals Simons beslissing om te vergeven of stil te blijven. Presenteer het dilemma aan de studenten en vraag hen wat ze in een vergelijkbare situatie zouden doen.
Organiseer de studenten in groepen van 3–5 personen om hun gedachten en gevoelens over het dilemma te bespreken. Kleine groepen moedigen actieve participatie aan en helpen stillere studenten hun perspectieven te delen.
Vraag elke groep om hun redenering uit te leggen en wat ze van elkaar hebben geleerd. Deze stap versterkt het begrip en laat zien dat morele vragen meerdere gezichtspunten kunnen hebben.
Sluit af door de morele dilemma's uit De Zonnebloem te koppelen aan de waarden van je klas, zoals respect, mededogen en verantwoordelijkheid. Dit helpt studenten om lessen uit de literatuur in hun eigen leven toe te passen.
The main themes in The Sunflower include forgiveness, justice, and silence. The book explores whether it is possible or right to forgive atrocities, questions the limits of justice, and examines the meaning behind moments of silence in times of trauma and moral conflict.
A great way to teach The Sunflower is through storyboarding. Have students identify key themes and symbols, illustrate examples from the text, and write brief descriptions. This approach helps students connect visually and thoughtfully with complex ideas like forgiveness and justice.
In the book, the sunflower symbolizes connection to the living world and highlights feelings of loss, injustice, and dehumanization. Wiesenthal is struck by sunflowers on Nazi graves, realizing that he and other prisoners may have no one to remember them, underscoring their isolation.
Forgiveness is difficult in The Sunflower because it raises moral dilemmas: Can one forgive crimes not committed against them personally? Is it possible to forgive on behalf of others? These questions challenge both the characters and readers to consider the limits and meaning of forgiveness.
Effective activities include creating storyboards of recurring motifs, group discussions on the significance of silence and justice, and writing reflections on personal responses to forgiveness. These methods encourage critical thinking and personal engagement with the text.