Overzicht van Activiteiten
Het starten van een eenheid of les met de belangrijkste woordenschat die studenten in hun lezingen of presentaties zullen zien, helpt bij het algehele begrip en retentie. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste woordenschat met betrekking tot Tristan Strong Punches a Hole in the Sky van Kwame Mbalia definieert en illustreert. Wanneer studenten elke term definiëren en illustreren, beheersen ze de toepassing ervan en behouden ze deze als onderdeel van hun lexicon.
Voorbeeldwoordenschat van Tristan Strong slaat een gat in de lucht
- Adinkra
- Amfitheater
- biceps
- schetterend
- Citadel
- losmaken
- Vervorming
- Afgeleid
- Draad
- ondraaglijk
- duivels
- spartelend
- Vesting
- Haint
- geheven
- doordrenkt
- Obsidiaan
- hachelijk
- Diepgaand
- verwoest
- Rijk
- Relikwie
- Opslagplaats
- geklonken
- Belegering
- Sinister
- Schouwspel
- onderdrukt
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een spinnenkaart die nieuwe woordenschatwoorden in Tristan Strong Punches a Hole in the Sky definieert en illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Geef in de titelvakken de belangrijkste termen aan die u hebt gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Vereisten: Moet voor elk 3 termen, juiste definities en passende illustraties hebben die aantonen dat u de woorden begrijpt.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Definitie | De definitie klopt. | De definitie is gedeeltelijk juist. | De definitie is onjuist. |
| Visualisaties | De storyboard-cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woorden in de woordenschat. | De storyboard-cellen hebben betrekking op de betekenis van de woorden in de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De storyboardcellen hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
Hoe Leerlingen te Helpen bij de Toepassing van Nieuw Geleerde Woordenschat
Introduceer Word Journaling
Introduceer het idee van het bijhouden van woorden en moedig de leerlingen aan om een woordenschatboekje bij te houden waarin ze zinnen of korte alinea's kunnen opschrijven waarin elk nieuw woord wordt gebruikt, naast het opsommen ervan. Dit ondersteunt het gebruik en de betekenis van de woordenschat. Studenten kunnen ook kleine fragmenten toevoegen van hoe ze een specifiek woord in een gesprek hebben gebruikt of hoe een specifiek woord uit de woordenschat hen inspireert om het dagboek persoonlijker te maken.
Gebruik Verschillende Strategieën
Gebruik multisensorische strategieën om het leren van woordenschat te versterken, zoals geheugensteuntjes, visuele hulpmiddelen en fysieke activiteiten. Verschillende modaliteiten kunnen het begrip en het geheugen verbeteren en de lezing interessanter maken voor studenten.
Betrek Ouders en Verzorgers
Leraren kunnen de ouders of voogden van de leerlingen erbij betrekken om de nieuw geleerde concepten verder te brengen. Ouders en voogden kunnen de concepten thuis bijvoorbeeld versterken door deze woorden uit de woordenschat te betrekken bij dagelijkse gesprekken of door leerlingen onder hun toezicht bepaalde informatieve video's te laten bekijken.
Wijs Onafhankelijke Projecten toe
Stimuleer en moedig creativiteit aan door studenten interessante projecten toe te wijzen. Studenten kunnen specifieke woordenschatwoorden gebruiken om een interessante verhaallijn te ontwikkelen of visuele woordenschatkaarten maken voor geselecteerde woorden. Docenten kunnen leerlingen ook een kleine uitdaging geven bij deze activiteiten en de best presterende leerlingen kunnen kleine prijzen krijgen.
Moedig Groepsdiscussies aan
Verdeel de leerlingen in groepen van 3-4 of plaats ze in tweetallen en wijs enkele woordenschatwoorden toe die de leerlingen onlangs hebben geleerd. Vraag de leerlingen in groepjes of tweetallen om meer context van die woorden te achterhalen en vervolgens een gesprek of discussie over die woorden te voeren. Studenten kunnen een onderwerp kiezen dat de context van die woorden ondersteunt en een interessante discussie leiden.
Veelgestelde vragen over de woordenschat van "Tristan Strong".
Hoe kan storytelling het voor leerlingen gemakkelijker maken om nieuwe woordenschat te leren en te behouden?
Het gebruik van verhalen om woordenschat aan te leren is een effectieve strategie die in de klas kan worden gebruikt om nieuwe woordenschat aan te leren. Om het leren en toepassen van woordenschat te verbeteren, kunnen leraren leerlingen aanmoedigen de woorden in het boek te gebruiken om hun eigen verhalen te creëren. Dit zal er ook toe bijdragen dat er meer voedsel voor de verbeelding ontstaat en dat de creativiteit wordt aangewakkerd.
Wat zijn enkele activiteiten die leerkrachten kunnen gebruiken om leerlingen meer te betrekken bij het leren van woordenschat?
Leraren kunnen interactieve oefeningen gebruiken, zoals rollenspellen, woordenschatspellen en themaprojecten om leerlingen geïnteresseerd en betrokken te maken. Maak de terminologie aantrekkelijk door deze te relateren aan actuele situaties en geef leerlingen meer tijd voor deelname en het delen van hun mening.
Wat zijn enkele manieren om technologie te gebruiken bij het verwerven van woordenschat?
Maak gebruik van interactieve webbronnen en instructie-apps die zich concentreren op het uitbreiden van de woordenschat. Bekijk onlinebronnen voor het boek, waaronder games, quizzen en multimedia-inhoud.
Meer Storyboard That Activities
Tristan Strong Slaat een gat in de Lucht
Probeer 1 Maand Gratis
30-dagen geld terug garantie Alleen nieuwe klanten Volledige prijs na introductieaanbieding
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
