Een algemeen gebruik voor Storyboard That is om Storyboard That te helpen een plot diagram te maken van de Storyboard That uit een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het plot te onderwijzen, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en helpt de leerlingen beter inzicht te krijgen in literaire structuren.
Studenten kunnen een verhaalbord maken waarin de narratieve boog wordt opgenomen in een werk met een zescel storyboard met de belangrijkste delen van het plotdiagram. Voor elke cel creëren de leerlingen een scène die het verhaal in volgorde volgt: Expositie, Conflict, Stijgende Actie, Climax, Falling Action en Resolutie.
Douglass is ongeveer 1818 geboren en groeit als slaaf op wrede plantage in Maryland. Hij ziet zijn moeder een paar keer voordat ze dood gaat, en hij groeit hongerig, koud en onbloedig.
Douglass is voor het leven verslaafd en wordt steeds meer ongelukkig over deze realiteit.
Op jonge leeftijd. Douglass wordt overgebracht naar de familie van Hugh Auld in Baltimore, waar hij leert en ontwikkelt een haat van slavernij. Door een reeks overlijden en erfenissen wordt Douglass heen en weer verplaatst tussen Baltimore en diverse andere locaties, uiteindelijk onder de eigendom van Thomas Auld in St. Michael's, Maryland.
Het keerpunt in Douglass's leven komt voor wanneer hij terugtrekt tegen de vicieuze slaafbreker Edward Covey. Door op te staan voor zichzelf, krijgt Douglass een gevoel van zelfrespek en een verhoogd verlangen naar vrijheid.
Douglass is van plan om te ontsnappen aan Mr. Freeland, maar wordt verraden en gevangen genomen. Uiteindelijk komt hij terug met Hugh Auld in Baltimore. Hier werkt hij als schip caulker en verdient een klein bedrag geld dat hij in een tweede ontsnappingspoging wenst te gebruiken.
Uiteindelijk slaat Douglass in 1838 erin om naar New York City te ontsnappen. Hij trouwt met Anna Murray, een gratis vrouw die hem noorden vanuit Baltimore volgde, en begint zijn leven als een vrije man.
(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)
Maak een visueel plotdiagram van Narrative of the Life of Frederick Douglass .
Grade Level 6-12
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individuele, Partner of Group
Type Activiteit: Plot Schema's en Narrative Arcs
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in de overeenkomstige fase van het perceel te brengen. De beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten één of twee afbeeldingen die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. De meeste beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten drie of meer beelden die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. Afbeeldingen tonen kleine en inimportant momenten of niet de beschrijvingen onder hen niet overeen. |
| Plot Tekst | Het storyboard correct identificeert alle zes fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen breekt juist naar beneden de plot gebeurtenissen in geschikte fasen. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel en omvat de belangrijkste gebeurtenissen van het boek. | Het storyboard misidentifies één of twee fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen afbreekt meeste plot gebeurtenissen in geschikte stadia. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel, maar kan een aantal belangrijke gebeurtenissen van het boek weg te laten. | Het storyboard misidentifies drie of meer fasen van de plot. De tekst voor elk van de zes cellen niet overeenkomt met de gebeurtenissen van die fase. Over het algemeen plot beschrijving is niet logisch. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is voorbeeldig. Tekst bevat weinig of geen fouten. | Tekst bevat een aantal belangrijke fouten in de spelling of grammatica. | Tekst bevat veel fouten in de spelling of grammatica. |
