Piramides van aantal en biomassa worden ook gebruikt om voedselketens meer in detail bestuderen. Biomassa is de hoeveelheid levend materiaal in elke trap trofische. Je zou verwachten dat te verminderen in elke fase als energie verloren gaat tussen elke fase. Je zou de tralies van een piramide van biomassa verwacht smaller in elk stadium te krijgen. De bars op een piramide van nummers mogen niet smaller krijgen in elk stadium als de staven die het aantal organismen in elk stadium. Een boom bijvoorbeeld is erg groot en heeft een grote biomassa hoewel het slechts een enkel levend organisme.
Met behulp van grafieken om voedselketens beschrijven kan veel voordelen in het begrijpen van de overdracht van energie tussen elk trofisch niveau. In deze activiteit hebben de leerlingen een piramide van nummers en een piramide van biomassa voor verschillende voedselketens te tekenen.
Deze activiteit wordt gekeken naar de algemene trends in de piramides vormen en is niet ontworpen om studenten het tekenen van de grafieken nauwkeurig te krijgen. Je kon krijgen de leerlingen gegevens online te vinden en teken de grafieken uit nauwkeuriger met behulp van ruitjespapier.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard om te laten zien hoe we bepaalde voedselketens kunnen weergeven met grafieken. De twee grafieken die we gaan gebruiken heten een piramide van getallen en een piramide van biomassa.
Leid studenten om te analyseren wat elk niveau van de piramide vertegenwoordigt en hoe het verband houdt met energiestromen in het ecosysteem. Moedig hen aan om na te denken waarom bepaalde niveaus er ongebruikelijk uit kunnen zien (zoals een grote producent of veel kleine consumenten) en bespreek voorbeelden uit de echte wereld om het begrip te verdiepen.
Stimuleer studenten om te vragen waarom sommige piramides niet perfect gevormd zijn. Bespreek factoren zoals de grootte van organismen, voortplantingssnelheden en energieverlies dat de piramidevorm beïnvloedt.
Presenteer een eenvoudige voedselweb en laat studenten voorspellen hoe het toevoegen of verwijderen van een organisme de piramide zou veranderen. Dit helpt te versterken hoe onderling verbonden ecosystemen zijn en de impact op energiestromen.
Organiseer kleine groepen om hun piramides en redeneringen te vergelijken. Moedig de studenten aan om hun gedachten uit te leggen en respectvol de interpretaties van anderen uit te dagen voor een dieper inzicht.
Vraag studenten om een voedselketen in jouw schoolplein of gemeenschap te onderzoeken of te observeren. Laat hen een piramide van cijfers en biomassa maken op basis van echte observaties, waardoor de les relevanter en memorabeler wordt.
A pyramid of numbers shows the count of organisms at each trophic level, while a pyramid of biomass displays the total mass of living organisms at each level. Biomass pyramids typically narrow at higher levels, reflecting energy loss, while number pyramids may not always have this shape due to varying organism sizes.
To draw a pyramid of numbers, list each organism in the food chain as a level and use rectangles to represent their population size. The base is the producer, and each step up represents the next consumer. The rectangle width reflects the number of organisms at that level.
Pyramids of biomass get narrower because energy is lost at every trophic level through respiration, movement, and waste. As a result, less living material is available to support the next level up.
For the food chain Oak → Aphid → Ladybug → Sparrow, the pyramid of numbers might show one oak tree at the base, many aphids feeding on it, fewer ladybugs eating the aphids, and even fewer sparrows preying on the ladybugs.
Pyramids help students visually understand energy flow and population structure in ecosystems. They make it easier to see how energy and biomass decrease at each trophic level and identify trends in food chains.