De ontdekking van de grotschilderingen van Lascaux in Frankrijk gaf sociale wetenschappers een belangrijke kijk op het leven van prehistorische mensen. Dit was voorpaginanieuws in 1940, in een tijd dat een groot deel van Europa werd verteerd door de Tweede Wereldoorlog. Het verhaal van de ontdekking zelf door vier tieners is fascinerend voor studenten, net als hun bijdragen aan ons begrip van de vroege mens. In deze activiteit zullen studenten een krant maken waarin deze ontdekking of enige andere die betrekking heeft op vroege mensen opnieuw wordt verteld. Ze kunnen de 5 W's als leidraad gebruiken. Docenten kunnen leerlingen vragen laten beantwoorden als: Wie heeft de ontdekking gedaan? Waar en wanneer vond het plaats? Wat hebben ze gevonden? Waarom is het belangrijk?
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Vertel het verhaal van de ontdekking van de grotschilderingen van Lascaux of een andere belangrijke archeologische ontdekking.
Instructies voor studenten:
Vereisten: 1-2 zinnen waarin de 5W's worden uitgelegd: wie heeft de ontdekking gedaan? Waar en wanneer vond het plaats? Wat hebben ze gevonden? Waarom is het belangrijk?
Guide students to use trustworthy sources by showing them how to find reliable books, websites, and databases about early humans. Explain why using accurate information is important for their newspaper stories.
Model note-taking strategies such as using bullet points or graphic organizers. Encourage students to jot down the 5Ws as they gather facts, making it easier to organize their newspaper articles.
Demonstrate how to structure a newspaper article with a headline, lead, and supporting details. Help students use the 5Ws to guide each section, so readers can follow the story easily.
Set up a peer review process where students exchange drafts and give each other feedback. Encourage positive comments and suggestions to improve clarity and detail in their newspaper pieces.
Encourage students to add drawings, maps, or images that relate to their chosen discovery. Explain how visuals help readers connect with the story and make the newspaper come alive.
The Early Humans Newspaper Activity is a classroom project where students research and retell the story of a major archeological discovery, such as the Lascaux Cave Paintings, using the 5Ws (Who, What, When, Where, Why) and present their findings in a newspaper format.
Students answer Who made the discovery, What was found, When and Where it happened, and Why it is important, helping them structure their newspaper article clearly and informatively.
Students can choose from discoveries like Machu Picchu by Hiram Bingham, King Tut's tomb by Howard Carter, Homo habilis by Mary Leakey, and Lucy by Donald Johnson, in addition to the Lascaux Cave Paintings.
The article should cover the 5Ws of the discovery, include scenes, characters, and items to illustrate the story, and provide clear, concise information about who discovered the caves, when, where, what was found, and why it matters.
The Lascaux Cave Paintings offer valuable insights into the lives, beliefs, and artistic abilities of prehistoric people, helping social scientists and students learn about early human culture and expression.