Bieden studenten met een vraag of vragen te beantwoorden op een storyboard met behulp van tekstuele bewijs.
Het voorbeeld prompt is hieronder:
"Voor welke uitdagingen doet Minli gezicht en hoe ze hen te overwinnen? '
Mogelijke antwoorden op de prompt zijn onder meer:
Andere aanwijzingen kunnen zijn: "Hoe weet de personages beïnvloeden Minli?" En "Hoe Minli verandering in de hele tekst? '
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat de prompt met behulp van ten minste drie voorbeelden uit Wanneer de Mountain Meets the Moon beantwoordt. Op "Cellen toevoegen" naar het aantal voorbeelden wijzigen.
Create a visual anchor chart to help students track and organize evidence from the story. This chart can serve as a reference during discussions and storyboarding, making it easier for students to find and cite textual evidence.
Demonstrate how to find and cite text evidence by reading a passage aloud and thinking through your process. Show students how you choose which details support your answer and how to paraphrase or quote clearly.
Pair students or form small groups to analyze a key scene together. Encourage them to discuss and agree on the best evidence before adding it to their storyboards. Collaboration builds confidence and deepens understanding.
Ask students to draw scenes or characters that directly relate to the evidence they’ve chosen. Visualizing details reinforces comprehension and makes storyboards more engaging.
Share exemplary student storyboards with the class, highlighting effective use of text evidence. Recognizing good work motivates students and clarifies expectations for everyone.
Om tekstbewijs te onderwijzen met Waar de berg de maan ontmoet, geef je de leerlingen een prompt (bijvoorbeeld "Welke uitdagingen staat Minli voor?") en laat ze specifieke voorbeelden uit het boek gebruiken om hun antwoorden te ondersteunen. Moedig ze aan om citaten of parafrases van de tekst te gebruiken en voorbeelden te illustreren op een storyboard voor een dieper begrip.
Een sterke storyboardactiviteit is om studenten te vragen een prompt (zoals "Hoe verandert Minli?") te beantwoorden met ten minste drie tekstgebaseerde voorbeelden. Studenten kunnen parafraseren of citeren uit het verhaal en afbeeldingen gebruiken om elk voorbeeld te illustreren, wat helpt bij het visualiseren van hun begrip.
Effectieve prompts omvatten: “Welke uitdagingen moet Minli overwinnen en hoe doet ze dat?”, “Hoe beïnvloeden de personages Minli?” en “Hoe verandert Minli gedurende de tekst?” Deze moedigen studenten aan om bewijs rechtstreeks uit het boek te citeren en uit te leggen.
Leid de studenten om te parafraseren door de ideeën van de auteur in eigen woorden te herformuleren, of te citeren door de tekst precies te kopiëren met aanhalingstekens. Model beide technieken en leg uit wanneer elke techniek wordt gebruikt om hun antwoorden met duidelijke bewijzen te ondersteunen.
Minli staat voor uitdagingen zoals het bevrijden van de Draak uit de wijnstokken, het slim af zijn van hebzuchtige apen, en ervoor kiezen om een vriend te helpen in plaats van zichzelf. Ze overwint deze met slim nadenken, vriendelijkheid en altruïsme, wat haar groei tijdens haar reis toont.